把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”，反映的是幼儿园课程实施的（）取向。
第1题：
第2题：
幼儿园课程的实施如同建筑工人按图纸造房子，必须忠实地执行课程方案。
第3题：
国家管理和评价课程的基础是（ ）。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施
第4题：
把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）
第5题：
把规划好的计划、方案和标准等付诸实践的过程属于（）
第6题：
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。
第7题：
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到（）的基本途径。
第8题：
第9题：
斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向（）。
第10题：
真实反映了以往学校的课程观是：（）