“3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段”，这句话是谁的教育观点（）。
第1题：
A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类
B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型
C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类
D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准
第2题：
3-6岁儿童的教学处于自发型和反应型教学的中间，称为自发-反应型教学。
第3题：
.皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段
他律道德
第4题：
举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
第5题：
3岁以前儿童的学习依据是（）
第6题：
《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
第7题：
维果斯基认为3岁前的儿童，按照自己的大纲进行学习，故教学具有很大的自发性，称为（）。
第8题：
第9题：
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
第10题：
依据皮亚杰对儿童的道德判断的研究，儿童能依据自己认可的内在标准进行道德判断的年龄是处于（）