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下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

题目

下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

  • A、传统的音乐教学评价主要是终结性评价
  • B、常见的表现形式主要为等级、分数等
  • C、忽视了作为主体学生的情感、兴趣
  • D、传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定
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第1题：

通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

A.导向功能
B.诊断功能
C.决策功能
D.调节功能

答案：A
解析：
通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。

第2题：

下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）

  • A、形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价
  • B、教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用
  • C、定量评价是对评价材料作“质”的分析
  • D、新课程评价理念的根本出发点是促进教师的专业成长

正确答案:A,B

第3题：

对教学评价理解错误的是()。


A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定

B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价

C.教学评价在教学设计中起到调节作用

D.教学评价不是教学活动的一部分

答案：D
解析：
教学评价是教学活动中的一部分，对教师的教和学生的学起到指向作用。

第4题：

以下属于音乐教学的形成性评价的为（）

  • A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平
  • B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价
  • C、学生期中考试是形成性评价
  • D、学生期终考试是形成性评价

正确答案:B

第5题：

对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是（）

  • A、传统教学较适合于面对面的交流
  • B、网络教学优势在于能够记录学生的学习行为
  • C、传统教学很难评价学生的学习掌握情况
  • D、网络教学有益于评价学生的学习掌握情况

正确答案:C

第6题：

音乐教学的(　　)包括音乐教学不同领域之间的综合。

A.内容
B.评价
C.综合
D.目标

答案：C
解析：
音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合。

第7题：

下列不属于音乐教学评价的意义是（）。

  • A、为当前音乐课程改革提供支持
  • B、促进教师更新教学观念，有效指导教学行为
  • C、有利于促进学生更好地发展，真正确立学生在课堂上的主体地位
  • D、对学生的成绩有很大促进作用

正确答案:D

第8题：

通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能( )
A．导向功能
B．诊断功能
C．决策功能
D．调节功能


答案：B
解析：
教学评价的诊断功能是指教学评价对教育的成效、矛盾和问题做出判断的功效和
能力。它能够根据评价标准做出价值判断，分析出或者说出、诊断出教学活动中哪些部分或
环节做得好，应加以保持和提高，同时也能指出哪些地方存在着问题，找出原因，再针对这些
原因提供改进途径和措施的方法。

第9题：

对教学评价的描述，下列哪一项是正确的？（）

  • A、教学评价是对教学对象进行评价
  • B、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断
  • C、教学评价为教学对象提供学习依据
  • D、教学评价主要是用来衡量学校的教育质量

正确答案:B

第10题：

关于教学评价描述不正确的是（）

  • A、当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位
  • B、传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者
  • C、传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限
  • D、传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动

正确答案:A,B,D

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