从传播效果研究的发展历程来看，传播学界对传播效果研究的三个基本问

第1题：

与传播实践结合最紧密的研究领域是（）。

• A、传播主体研究
• B、传播效果研究
• C、收视率研究
• D、受众研究

第2题：

上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是（）

• A、传播流程研究
• B、潜移默化的效果研究
• C、信息社会阶层研究
• D、说服性传播的效果研究
• E、“使用与满足”研究

第3题：

第4题：

早期传播学的研究取向主要是（）

• A、传播的结构和过程研究
• B、传播的技巧和效果研究
• C、传播与群体、社会关系研究
• D、传播方法研究
• E、传播综合研究

第5题：

传播学界认为，在两次世界大战之间的几十年间，关于大众传播威力研究中最流行的观点是（）

• A、魔弹论
• B、有限效果论
• C、适度效果论
• D、最低效果法则

第6题：

传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。

第7题：

简述传播效果研究发展趋势。

第8题：

在传播效果研究中，研究者发现“攻击抑制型”的人（）

A易受传播影响

B不易受传播影响

C传播对其没有影响

D传播对其影响变化莫测

第9题：

从20世纪初到现在，传播效果研究大致可分为三个时期，这三个时期，都有明确变化的是（）

• A、传播观
• B、效果观
• C、媒介观
• D、受众观
• E、宣传观

第10题：

传播效果研究发展历程的四个阶段是：（）；（）；（）；（）。