儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。

题目

参考答案和解析

正确答案:错误

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第1题：

皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

正确答案：C
具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维，但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。

第2题：

根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点有()。

A、片面性

B、自我中心

C、守恒性

D、可逆性题

参考答案：AB

第3题：

根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是

A．可逆性 B．守恒性 C．形象性 D．互反性

正确答案：C

第4题：

儿童思维具有内化性、可逆性、守恒性等特性的阶段是具体运算阶段

A对

B错

对
略

第5题：

皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。

答案：

解析：

不可逆性刻板性

第6题：

按照认知发展理论的观点,儿童在形式运算阶段其思维具有了“守恒性”和“可逆性”。 ()

此题为判断题(对，错)。

参考答案:错误

第7题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：C

解析：

前运算阶段儿童思维不可逆，不守恒；到了具体运算阶段，儿童已经获得了守恒．获得了思维的可逆性。

第8题：

据皮亚杰的认知发展理论,前运算思维的主要特点是()。

A、可逆性

B、守恒性

C、形象性

D、互反性

参考答案：C

第9题：

在皮亚杰的认知发展阶段论中，有抽象逻辑思维，思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的（）阶段。

答案：形式运算,

解析：

第10题：

根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）

A、形式运算阶段
B、感知运动阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段

正确答案:D

儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展

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