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现场的个体培训与开发的步骤有（）

题目

现场的个体培训与开发的步骤有（）

  • A、传授
  • B、跟踪观察
  • C、讨论
  • D、准备
  • E、练习
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第1题：

关于培训与开发计划制定，说法正确的有()。

A:培训与开发计划是组织进行培训与开发管理的实施规程
B:培训与开发的签发人就是培训与开发的责任人
C:培训与开发包括计划变更或调整方式
D:在制定培训与开发计划时，要从企业的实际出发，充分利用各种资源
E:培训与开发的地点是指计划制定的地点

答案：A,C,D
解析：
选项B，培训与开发的责任人包括整体计划的执行或实施人，以及具体项目的执行人或责任人，而培训与开发的签发人是整体计划的审批人或者签发人；选项E，培训与开发的地点是指计划中具体项目的实施地点。

第2题：

个体培训与开发的方法有()。

A:准备
B:传授
C:练习
D:跟踪观察
E:讨论

答案：A,B,C,D
解析：
现场的个体培训与开发包括：①准备，制定工作任务表与工作细则，确定培训与开发目标，让受训人员做好准备以及挑选培训与开发人员；②传授，培训与开发人员以工作细则为基准，与受训员一起讨论工作中应该做些什么。然后讲解工作应该怎样做，接着就工作步骤与方法进行示范；③练习，受训员对工作熟悉后，开始独立操作练习，培训与开发人员在一旁做适当辅导；④跟踪观察，在受训员独立工作后，培训与开发人员仍将继续对受训人员进行观察，并提供明确的支持与反馈，使受训人员对培训与开发保持一种积极的态度。

第3题：

培训开发程序包含的步骤有（ ）。

A．培训开发的需求分析

B．培训开发部门的组建

C．培训开发计划的制定

D．培训开发的实施

E．培训开发效果的评估


正确答案：ACDE

第4题：

下列开发活动属于内部培训与开发的有()。

A:在岗培训与开发
B:岗外培训开发
C:专业职能培训与开发
D:基础培训与开发
E:员工制度培训与开发

答案：A,B
解析：
内部培训与开发根据受训地点可分为在岗培训与开发和岗外培训开发。组织内在岗培训与开发的特点是受训员工不离开工作岗位，或以目前担任的工作为载体来接受训练；组织内岗外培训与开发，一般是在配备了专门装备和工作人员的专门培训与开发区或中心进行。

第5题：

实施培训与开发需要做的工作有()。

A:选定培训与开发时间、地点
B:准备培训与开发用具及有关资料
C:选择培训与开发教师
D:培训与开发的控制
E:选择培训与开发的员工

答案：A,B,C,D
解析：
培训与开发的实施是计划的具体化，主要包括：①选定培训与开发时间、地点；②准备培训与开发用具及有关资料；③选择培训与开发教师；④培训与开发的控制。

第6题：

按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为（　　）。

A.群体培训开发
B.个体培训开发
C.内部培训开发
D.在职培训开发
E.外部培训开发

答案：A,B
解析：
培训与开发的方法，按受训对象可以分为两大类：①群体培训与开发，包括讲授法、讨论法、操作示范法、案例研讨法、角色扮演法、管理游戏法、视听法；②个体培训与开发，包括准备、传授、练习、跟踪观察四个步骤。

第7题：

个体培训与开发的方法有（ ）。

A.准备
B.传授
C.练习
D.跟踪观察
E.讨论

答案：A,B,C,D
解析：
现场的个体培训与开发包括：①准备，制定工作任务表与工作细则，确定培训与开发目标，让受训人员做好准备以及挑选培训与开发人员；②传授，培训与开发人员以工作细则为基准，与受训员一起讨论工作中应该做些什么。然后讲解工作应该怎样做，接着就工作步骤与方法进行示范；③练习，受训员对工作熟悉后，开始独立操作练习，培训与开发人员在一旁做适当辅导；④跟踪观察，在受训员独立工作后，培训与开发人员仍将继续对受训人员进行观察，并提供明确的支持与反馈，使受训人员对培训与开发保持一种积极的态度。

第8题：

下列开发活动属于内部培训与开发的有（　　）。

A.在岗培训与开发
B.岗外培训开发
C.专业职能培训与开发
D.基础培训与开发
E.员工制度培训与开发

答案：A,B
解析：
内部培训与开发根据受训地点可分为在岗培训与开发和岗外培训开发。组织内在岗培训与开发的特点是受训员工不离开工作岗位，或以目前担任的工作为载体来接受训练；组织内岗外培训与开发，一般是在配备了专门装备和工作人员的专门培训与开发区或中心进行。

第9题：

下列不属于现场的个体培训与开发的步骤是（ ）。

A.跟踪观察
B.练习
C.传授
D.示范

答案：D
解析：
现场的培训与开发包括4个步骤，主要是：准备、传授、练习、跟踪观察。

第10题：

按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为()。

A:群体培训开发
B:个体培训开发
C:内部培训开发
D:在职培训开发
E:外部培训开发

答案：A,B
解析：
培训与开发的方法，按受训对象可以分为两大类：①群体培训与开发，包括讲授法、讨论法、操作示范法、案例研讨法、角色扮演法、管理游戏法、视听法；②个体培训与开发，包括准备、传授、练习、跟踪观察四个步骤。

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