课堂管理的基本原则包括（）A、了解学生的需要B、建立教室常规C、建立学生良好的同伴关系D、建立积极的师生关系E、实施有效的教学措施，促进最佳学习

题目

课堂管理的基本原则包括（）

A、了解学生的需要
B、建立教室常规
C、建立学生良好的同伴关系
D、建立积极的师生关系
E、实施有效的教学措施，促进最佳学习

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第1题：

课堂管理的基本原则包括【】

A．了解学生的需要

B．建立教室常规

C．建立学生良好的同伴关系

D．建立积极的师生关系

E．实施有效的教学措施，促进最佳学习

正确答案：ABCDE
【A、B、C、D、E】[解析]课堂管理的基本原则有：了解学生的需要；建立积极的师生关系和同伴关系；实施有效的教学措施，促进最佳学习；建立教室常规。

第2题：

减负增效六法包括了以下哪些?()

A、落实“以学为本”的教字理念，变革教学方式，提高课堂教学质效

B、建立严谨有序的一日常规，确保学生在校时间的学习效率与效果

C、创新作业设计，精减作业数量，改进作业批改方式，提高作业质量

D、尊重学生、欣赏学生，建立和谐、友爱，相互信赖的师生关系

E、培养学生的问题意识和自主学习兴趣与习惯，提高自主学习能力

F、促进教师专业发展，提高教师的能力素质与师德水平

答案：ABCDEF

第3题：

班级管理的核心是（）。

A.创造良好的学习环境

B.确保班级的成绩

C.学生的发展

D.建立良好的师生关系

正确答案：C
班级管理的首要任务是组建班集体，核心任务是协调和调动一切有利因素促进班集体全体成员的全面发展。答案为C项。

第4题：

依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（）。

A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划
B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力
C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系
D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

答案：D

解析：

《中学教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。专业能力维度主要涉及教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展等方面。引导和帮助中学生设计个性化的学习计划属于教学设计领域；引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力，属于教学实施领域；建立良好的师生关系，帮助中学生建立良好的同伴关系，属于班级管理与教育活动领域：了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法，属于专业知识维度中教育知识领域。

第5题：

课堂学习管理的基本功能包括()。

A.促进师生心理健康

B.建立良好的学习环境

C.整顿班级秩序

D.调动学生的积极性和自觉性，促进学生学习

参考答案BD

第6题：

课堂管理的基本原则有【】

A．了解学生的需要

B．建立积极的师生关系和同伴关系

C．实施有效的教学措施，促进最佳学习

D．建立教室常规

E．维护教师尊严

正确答案：ABCD

第7题：

促进学生自主性学习的若干策略主要有()。

A.激发学生内部动机

B.建立和谐、平等的课堂气氛和民主型师生关系

C.转变教学观念，树立“以人为本”的教学思想

D.利用现代教育信息技术，促进学生自主性学习

正确答案：ABCD

第8题：

课堂学习管理的心理依据是【】

A．了解学生的需要

B．实施有效的教学措施

C．建立教室常规

D．建立积极的师生关系和同伴关系

正确答案：A
【A】[解析]教师要了解学生的心理需要，是课堂学习管理的心理依据。

第9题：

课堂管理的基本原则包括（）A．了解学生的需要B．建立教室常规C．建立学生良好的同伴关系D．建积极的师生关系E．实施有效的教学措施，促进最佳学习

正确答案：ABCDE
课堂管理的基本原则有：了解学生的需要。建立积极的师生关系和同伴关系；实施有效的教学措施，促进最佳学习；建立教室常规。

第10题：

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。
A.学生的学习方式 B.教师的行为表现
C.教室的布置 D.学生座位的分配

答案：D

解析：

课堂情绪结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。

课堂管理的基本原则包括（）A、了解学生的需要B、建立教室常规C、建立学生良好的同伴关系D、建立积极的师生关系E、实施有效的教学措施，促进最佳学习

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