课堂常规建立的最高目标是()。

题目

课堂常规建立的最高目标是()。

  • A、促进学生的自我管理
  • B、促进学生发展
  • C、促进学生成长
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

建立有效课堂常规的渠道只有由上而生。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

下列不是课堂情境结构的是( )。

A.班级规模的控制

B.课堂常规的建立

C.课堂纪律

D.学生座位的分配


正确答案:C

第3题:

有效课堂常规建立的原则包括()。

A、发展原则

B、自律原则

C、个别差异原则

D、激励原则


参考答案:ABCD

第4题:

制约课堂常规建立的主要因素有哪些?


正确答案:要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。

第5题:

下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()?

A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定

B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的

C.在建立课堂常规时,教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定,哪些是绝对禁止学生违反的,并说明学生违反规定所伴随的后果

D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立,而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间,管理效率降低


参考答案:B

第6题:

下列不是课堂情境结构的是( )

A、 班级规模的控制

B、 课堂常规的建立

C、 课堂纪律

D、 学生座位的分配


正确答案:C

第7题:

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。( )


正确答案:×
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

第8题:

肯特认为,教师要建立有效的课堂常规,无需对课堂常规有正确的认识。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

建立课堂常规的目的,是要使课堂中的教学活动得以顺利进行,使学生享有愉快、和谐的群体生活。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第10题:

课堂管理的内容包括( )。

A、建立课堂常规

B、处理课堂问题行为

C、校外活动

D、创建良好的课堂教学情境


参考答案:ABD

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