在教学中运用变式的主要目的是（）A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质

题目

在教学中运用变式的主要目的是（）

A、激发学习兴趣
B、引起有意注意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质

参考答案和解析

正确答案:D

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第1题：

运用变式教学的主要目的在于突出事物的__________以便学生获得准确概念。

正确答案：
本质特征(属性)

第2题：

教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念

正确答案：D
变式指变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，可以分化概念，有效地进行知识概括。

第3题：

陈述性知识教学的方法应注意()。

A、突出概念的本质特征

B、恰当地运用反例

C、引入变式进行比较

D、在言语实践中运用概念

参考答案：ABCD

第4题：

某教师进行“鸟”的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了( )方式来进行概念教学。

A.同位概念

B.变式

C.反例

D.以上三者兼有

正确答案：B
变式是用不同形式的直观材料或示例说明事物的本质属性，即变换事物的非本质特征，使事物的本质特征保持不变。进行“鸟”的概念教学中，企鹅、麻雀、鸵鸟都是鸟类的不同表现形式，是运用了变式来进行教学。

第5题：

地理成因教学方法有()

A、运用变式法

B、运用比较的方法

C、综合-分析法

D、直观再现法

参考答案：CD

第6题：

讲三角形的高时，画出多种图形促进学生理解的教学方式是（）。

A.运用变式

B.运用反例

C.运用比较

D.运用类比

正确答案：A

第7题：

直观教学时运用变式方法的目的是（） A．激发兴趣 B．引发注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征

正确答案：D
运用变式进行教学是为了让学生更好掌握概念，区分本质与非本质特征。

第8题：

在直观教学时运用变式的主要目的是（）

A．激发学习兴趣

B．引起注意

C．突出概念的本质

D．丰富想象思维

正确答案：C

第9题：

变式教学是立足于学生自主构建知识的双基教学的一种方式,可分为()。

A.操作性变式

B.概念性变式

C.过程性变式

D.实践性变式

正确答案:BC

第10题：

直观时运用变式方法的目的主要是（）

A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.掌握概念

答案：D

解析：

在教学中运用变式的主要目的是（）

题目

参考答案和解析

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