“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。

题目

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。


正确答案:
榜样示范法

第2题:

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?( )A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法


正确答案:D


第3题:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()


参考答案:正确

第4题:

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?(  )
A.示范性
B.主体性
C.间接性
D.连续性


答案:A
解析:
这体现了教师劳动的示范性。

第5题:

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。


正确答案:
示范性

第6题:

孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。

A.主体性

B.创造性

C.间接性

D.示范性


参考答案:D

第7题:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”语出()?


参考答案:论语

第8题:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。

A.成果

B.过程

C.手段

D.对象


参考答案:C

第9题:

孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。


答案:示范性|
解析:

第10题:

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的(  )。


A.示范性

B.间接性

C.连续性

D.主体性

答案:A
解析:
孔子这句话的意思是:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,却要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从,这反映了教师劳动的示范性特点。