《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是（）
第1题：
A.时间维度
B.心理维度
C.精神维度
D.文化维度
第2题：
在平衡计分卡的四个维度中，能为设定其他三个维度的战略目标提供基础架构，是其他三个维度取得成效的动力，这个维度是（）
第3题：
课程目标根据_________、___________、______________三个维度没计。
第4题：
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
第5题：
语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。
第6题：
绩效管理的关键点由什么构成的（）。
第7题：
2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是（）。
第8题：
A.知识目标设计
B.两维度目标设计
C.四维度目标整体设计
D.三维度目标整体设计
第9题：
新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。
第10题：
美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。