与前两个级别的评估相比，（）评估的复杂程度更大，但其重要程度丝毫不减。
第1题：
通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）
第2题：
培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的（）。
第3题：
根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。
A．反应层评估：受训者满意程度
B．学习层评估：受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获
C．行为层评估：受训者工作中行为的改进
D．结果层评估：组织获得的经营业绩
E．领导层评估：领导者满意程度
第4题：
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为（）层次。
第5题：
柯氏评估模型中的学习层评估是指（）
第6题：
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为（）、知识层、行为层和绩效层四个层次。
第7题：
柯氏评估模型中的行为层评估是（）。
第8题：
第9题：
培训评估的内容包括培训过程的评估和（）的评估，具体分为反应层、知识层、（）和绩效层四个层次。
第10题：
培训评估的层次包括（）。