企业培训师职业资格培训的生命力在哪里?

题目

企业培训师职业资格培训的生命力在哪里?

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第1题:

聘请高校教师作为企业外部培训师,存在的不足包括(  )。

A. 不易营造良好的培训氛围
B. 培训容易纸上谈兵,脱离实际
C. 培训师的可选范围较窄,不易找到合适人选
D. 培训师缺乏企业的了解,加大了培训风险
E. 培训师缺乏对受训学员的了解,可能降低培训的适用性

答案:B,D,E
解析:
外部聘请师资的缺点有:①企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;②外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训只是“纸上谈兵”;④外部聘请教师成本较高。

第2题:

理想的培训师须考虑的相关因素是()

  • A、讲课技巧
  • B、符合培训目标
  • C、培训师的专业性
  • D、培训师的配合性
  • E、培训师的课酬在培训经费预算内

正确答案:B,C,D,E

第3题:

在培训过程中应选择( )。

A.外部培训师

B.内部培训师

C.内、外部培训师均可

D.公司新委派管理人员指定的培训师


正确答案:A
解析:应该选择外部培训师。因为考虑到原厂管理人员与公司新委派的管理人员的对立状况,外部培训师的立场比较中立,更容易被双方接受。

第4题:

请分析进行企业培训师职业资格培训的必要性。


正确答案: 作为一种职业,企业培训师有其独特的专业能力,进行有针对性的系统的职业资格培训,是形成培训师专业能力的必要途径。
企业培训师不同于传统教师,其职责是根据企业发展的急需。针对企业生产经营管理中存在的问题,进行培训项目、培训课程、培训教材的开发,并组织培训与质量管理,承担为员工职业生涯发展提供咨询等职责。而从目前看,企业培训师还没有摆脱传统教师的束缚,专业能力严重欠缺,亟需开展有针对性的职业资格培训。
系统地进行职业资格培训,是国家建立企业培训师队伍和推进现代企业培训制度建设的重要内容和内在要求。

第5题:

在培训过程中应选择()。

  • A、外部培训师
  • B、内部培训师
  • C、内、外部培训师均可
  • D、公司新委派管理人员指定的培训师

正确答案:A

第6题:

以下关于培训师的说法错误的是()。

A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素
B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具
C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向
D:外部培训师的一般知识较扎实,但对企业情况不甚了解

答案:C
解析:
培训师的水平高低不仅直接影响到具体培训活动的实施效果,而且可能会影响到企业领导对人力资源部门和企业员工培训工作的基本看法。内部培训师能够以企业欢迎的语言和成熟的本企业案例故事诠释培训内容,能够总结、提炼并升华自身和周围事物有益的经验和成果,能够有效地传播和扩散企业真正的知识与技能,从而有效地实现经验和成果的共享。为了促进外部培训师授课成果的转化,企业可以实行“外部培训师助手”制度,即为每一个正式聘用的外部培训师配备专门的内部助手。助手的主要职责是通过向外部培训师提供本企业的案例和实际素材,丰富外部培训师的授课内容,强化其授课针对性、适用性。 @##

第7题:

企业内部培训师在讲授课程时,语调的变化要()

  • A、按照领导的要求
  • B、根据学员的要求
  • C、根据培训师个人偏好
  • D、根据培训内容的难易程度

正确答案:D

第8题:

以下关于培训师的说法错误的是()

A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素
B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具
C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向
D:外部培训师一般知识较扎实,但对企业情况不甚了解

答案:C
解析:
从教师的两个来源来看,外部聘请的教师可能理论知识比较扎实,但其对企业的实际情况并不了解,就要对其进行这方面知识的补充。这样他们在授课时才能做到有针对性,将理论和实践结合起来。内部开发的教师对企业的情况比较了解,业务技能也很娴熟,但这类教师的缺点在于对专业范围内的理论新动向或新开发的技术或产品并不了解,这就是他们在培训中需要补充的东西。故C项说法错误。

第9题:

培训师是开口吃饭的,只要唱功好就一定能做好企业培训师工作吗?


正确答案: 不对。做好企业培训工作,需要培训师具有较高的综合素质和能力。
口头表达能力即“唱功好”只是培训的基本功之一,要成为合格的培训师更要具备良好的职业道德和过硬的培训开发能力、教学实施能力和培训评估与质量控制等方面能力。只有德才兼备的培训师才能赢得学员真心尊敬与欢迎。

第10题:

企业培训师的职业能力素质具体包括()。

  • A、学历水平
  • B、企业培训师的特殊能力要求
  • C、年龄要求
  • D、企业培训师职业的一般能力要求
  • E、企业培训教学研究和经验总结能力

正确答案:B,D,E

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