教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时

题目

教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。

  • A、统一的培养要求与因材施教相结合
  • B、知识传授与智能发展相结合
  • C、科学性和思想性相结合
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第1题:

根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律,中学教学要遵循___________原则。


正确答案:
启发性

第2题:

教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和()发展学生的(),形式科学世界观及培养()教学过程是一种()


正确答案:
学生身心发展的特点  基本技能  智力和体力  道德品质的过程  特殊的认识过程

第3题:

对教学的意义理解不正确的是 ( )

A、 教学是促进学生发展最有效的形式

B、 教学是实现培养目标的基本途径

C、 教学是学校工作的中心工作

D、 教学就是智育


正确答案:D

第4题:

对教学的意义理解不正确的是( )。
A.教学是促进学生发展最有效的形式 B.教学是实现培养目标的基本途径
C.教学是学校工作的中心工作 D.教学就是智育


答案:D
解析:
教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;是进行全面发展素质教育,实现培养目标的基本途径;是学校工作的中心环节。而素质教育则是以 提高民族素质和民族创新能力为根本宗旨的教育,是为了促进学生德、智、体、美等协调、全面地发展,因此,“教学就是智育”是对教学意义的片面理解。

第5题:

备课是教师根据( )的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最适合的表达方式和顺序,以保证学生有效地学习。

A.教学目标
B.学科课程标准
C.培养目标
D.学校教学计划

答案:B
解析:
题干描述的是备课的概念。

第6题:

教学过程中,学生掌握知识、技能的基本阶段有哪些?


正确答案:
【答案要点】教学过程中,学生掌握知识、技能的基本阶段有:(1)引起学习动机。(2)感知教材。(3)理解教材。(4)运用知识。

第7题:

( )是教师和学生从事教学和学习活动的指南和出发点,同时也是评价教学活动的依据。

A.教学内容
B.教学目标
C.教学评价
D.培养目标

答案:B
解析:

第8题:

教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科学__________和__________,同时身心获得一定的发展,形成一定的__________过程。


正确答案:
基础知识 基本技能 思想品德

第9题:

制定教学计划的前提是( )。

A.课程设置
B.培养目标和规格
C.教学环节
D.教学反思

答案:B
解析:
制定教学计划的前提是培养目标和规格。

第10题:

()是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。

  • A、教师
  • B、校长
  • C、学生
  • D、教学

正确答案:D

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