物流系统分析是以系统整体效益为目标，以寻求解决体定问题的最优策略为重点，运用（），以求得有利的决策。
第1题：
（）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
第2题：
物流系统分析是以某一分系统为目标，寻求解决此问题的最优策略。
第3题：
教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
第4题：
解决物流效益背反与（）是同一语。
第5题：
物流规划需要考虑企业内供应链的整体效益，以追求（ ）为目标。（）
第6题：
以整体为目标、以特定问题为对象、运用定量分析方法、凭借价值判断是（）。
第7题：
物流系统分析是以（）为目标，以寻求解决特定问题的最优策略为重点，运用定性、定量分析方法，以求得到有利的决策。
第8题：
物流系统分析是以（）为目标，给予决策者以价值判断，求得有利的决策。
第9题：
由于各种物流活动成本的变化模式常常表现出相互冲突的特征，所以物流规划需要考虑企业内供应链的整体效益，以追求系统总成本最优为目标。
第10题：
物流系统分析的目的在于运用定性和定量分析方法，以寻求解决特定问题的最优策略。