有人认为:“奖罚分明,领导者自然而然就能树立起威信”你如何看待此问题?你将如何树立自己的威信?

题目

有人认为:“奖罚分明,领导者自然而然就能树立起威信”你如何看待此问题?你将如何树立自己的威信?

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相似问题和答案

第1题:

有人认为:“奖罚分明,领导者自然而然就能树立起威信。”你如何看待此问题,你将如何树立自己的威信?


答案:
解析:
(1)此观点过于片面。奖罚分明,确实有助于树立和提高领导的威信,但不是唯一的、根本的途径,更谈不上自然而然。
(2)领导者树立自己的威信,一定要奖罚分明,但这还不够,还要做到如下几点:一要讲政治,严格要求自己,紧紧围绕中心工作开展业务,保持政治上的清醒;二要有正气,为人处世要公道正派,对待下级要关心、尊重,不能厚此薄彼;三要密切联系群众,认真调查研究,虚心听取意见,保证决策的科学性、民主性;四要廉洁勤政,以两袖清风、一身正气赢得群众信任;五要讲团结、讲大局,善于调动一班人的积极性,形成坚强的战斗集体。

第2题:

在人与自然的关系问题上,有人主张以人为中心,有人主张以生态为中心。你如何看待这个问题,如何实现人与自然的和谐发展。


正确答案:(1)“以人为中心”的思想即是人类中心主义,是在处理人与自然关系问题上,主张以人为核心的观点。无论是传统的人类中心主义,还是在日益恶化的环境迫使下对自己观点有所修正的人类中心主义,都主张以人为本。人类中心主义认为只有人类才具有内在价值,其道德地位优于其他物种,其他存在物都无内在价值,仅有工具价值。
(2)“以生态为中心”即是生态中心主义,是一种把道德关怀的范围从人类扩展到生态系统的伦理学说。生态自然观把包括人类在内的整个自然界理解为一个完整的整体,认为自然各部分之间的联系是有机的、内在的、动态发展的。生态自然观认为人虽然是大自然进化出来的具有较高价值的存在物,但并不是自然界中唯一具有内在价值的存在物。
在现当代人们应该选择人与自然和谐相处的新文明方式,而非上述两种中的任一种。也就是生态文明的新发展模式。
2、协调人与自然关系的基本途径
首先,科学技术水平的提高和思想观念的更新是实现人与自然协调发现的前提。只有充分的了解自然秩序及规律,人们才可能以此为依据,利用自然规律来达到满足人类需要的目的。
其次,要达到人与自然的和谐,还必须转换人们的价值观念。按照马克思主义的观点,人类和自然界是一个不可分割的整体,人类是自然界的一个组成部分。因此,人们应该尊重自然界的权利以及价值,将自然事物视为人的身体的一部分加以关怀和爱护。
最后,建立先进的社会制度和社会关系。人对自然界的认识和改造关系,始终受到社会制度的制约。我们要合理地调节和组织人与自然间的关系,使人类社会的发展与自然环境的优化达到和谐一致,建立人——社会——自然的有序和良性循环系统。

第3题:

试述教师应该如何加强修养来树立威信。


正确答案:

第4题:

教师的威信是让所有学生()树立起来的。

  • A、畏惧自己
  • B、敬畏自己
  • C、愿意和自己接近
  • D、害怕见自己

正确答案:B,C

第5题:

家长应如何树立在孩子心中的威信?


正确答案: 论述要点:
①在事情未弄清楚之前,应当冷静,先找准原因,再解决问题,不要过早地下结论。
②简单粗暴的管教方式不足取。
③家长要“严以律已,宽以待人”。
④给孩子做出“知错就改”的好榜样。

第6题:

简述教师如何树立威信。


答案:
解析:
⑴培养自身良好的道德品质;
⑵培养良好的认知能力和性格特征;
⑶注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成;
⑷给学生以良好的第一印象;
⑸做学生的朋友与知己。

第7题:

在建立威信时,你认为哪一点不正确()。

  • A、权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信
  • B、如果下属的期望值越低,则很难迅速树立威信
  • C、道德品质是影响威信建立的内因
  • D、助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

正确答案:B

第8题:

如何树立教师的威信?


答案:
解析:
教师作为人类灵魂的工程师,自己的一言一行直接影响到学生的健康成长。教师要成为有教养、受学生欢迎、尊重学生的模范,在学生中享有很高的威信,至少要做到以下三个方面:第一,加强自身师德修养;第二,努力进取,提高业务能力;第 三,爱-沟通师生感情的金桥。
总之,要在学生中享有较高的威信,只有不断加强自身修养,提高教育教学水平,充 满爱心地去尊重、理解、信任每一个学生,才能成为学生的良师益友。
(只要从如下方面描写即可:精神上的、道德上的影响,教师有广博的科学文化知识和多方面的兴趣与才能、教学水平做出反应、教师的道德水平、精神风貌。)

第9题:

你认为应如何树立护理管理者的威信?


正确答案: 首先,要充分了解自己的类型,进一步分析个人的优势和弱势。
通常有以下几种管理者类型:①导师型管理者;
②经验型管理者;
③平易近人型管理者;
④善解人意型管理者。
其次,要提高个人的组织管理能力,主要从以下几方面入手:
①培养责任感和自觉性;
②赢得下属的支持;
③倾听、整合他人的意见;
④清晰地表达自己的观念。
第三,要提高个人的领导艺术,需要做到以下几点:
①把握全局,注重细节;
②扬长避短,发挥优势;
③量力而行,尽力而为;
④层次分明,秩序井然;
⑤注意分寸,掌握时机;
⑥严格要求,精益求精;
第四,要注意克服损害形象的行为,
如:轻视学习、墨守成规;缺乏承担责任的勇气,优柔寡断,错失决策良机;疏于监督、指导,协调、反馈;事必躬亲,越俎代庖;不能及时准确上传下达;邀功推过等。

第10题:

教师如何才能建立自己的威信? 


正确答案: 有威信的教师对学生有较强的影响力,会取得很好的教育效果。教师可以从以下列几个方面去建立自己的威信:
(1)热爱教育事业,热爱学生,具有良好的道德品质,为人师表;
(2)关心学生思想政治上的进步和知识的不断提高,并有良好的效果;
(3)有较好的业务能力,懂得学生的心理和教育规律,讲究教育和教学方法,有较好的组织能力、观察能力和表达能力;
(4)不断在思想政治上要求进步,而且有良好的个性心理品质,如对工作充满乐观而饱满的愉快情绪,遇到困难表现出坚强的意志和镇定,交往中始终保持文明行为和文明语言。