孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。A、认为没关系B、批评孩子事多,责备孩子无能C、耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题

题目

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。

  • A、认为没关系
  • B、批评孩子事多,责备孩子无能
  • C、耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。孩子为家里做了好事,家长只要道一声“谢谢”也就足够了。表扬还要与孩子的年龄相吻合。6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃,即使擦得不那么干净,也要受到表扬。反之,一个10岁的孩子若连窗子都擦不干净,家长就要对他进行批评教育。

这段话的主要意思是( )。

A.家长不应该批评孩子

B.家长要赞许做好事的孩子

C.家长对孩子的表扬既要实事求是,又要恰到好处

D.家长对大年龄孩子要适当批评


正确答案:C
片段第一句就表明了观点:家长对孩子的表扬既要实事求是,又要恰如其分,同时还要与其年龄相吻合。所以选项C正确。

第2题:

孩子存在问题时的表现有()、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。

  • A、交流由孩子发起
  • B、家长是倾听者
  • C、家长是顾问
  • D、家长比较被动

正确答案:A,B,C,D

第3题:

在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。

A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷

B、教师要告诉孩子,可以尽情地向家长提要求

C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时,也要思考自己是不是尽力完成了学习任务,满足了父母的需求

D、父母有义务保障孩子的基本生活需求,但是没有义务满足额外的需求


答案:B

第4题:

面对孩子的挫折和失败,家长的下列做法,错误的一项是()。

  • A、多一些理解和宽容,少一些埋怨和指责
  • B、以平等的姿态与孩子真诚交流
  • C、引导孩子从自身找原因
  • D、告诉孩子,这次是运气不好

正确答案:D

第5题:

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。

  • A、认为没关系
  • B、批评孩子事多
  • C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决
  • D、拉着孩子质问老师

正确答案:C

第6题:

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  )
首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

答案:D
解析:
有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花,没有缺点。对这样的家长,在交谈时要首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受,也愿意合作,不会发生告状的负效应。

第7题:

父母对孩子的引导模式正确的有几项?()

  • A、把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法
  • B、每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题
  • C、家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力
  • D、培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案

正确答案:B,C

第8题:

教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。

A、先分享孩子的各种正面信息

B、告诉家长,孩子出现心理困扰很正常

C、告诉家长,孩子可能患有哪种心理障碍

D、当学生出现严重心理问题时,明确告诉家长问题的严重性,并请家长带孩子去专业机构就诊


答案:C

第9题:

下列做法不利于家长与孩子沟通的一项是()。

  • A、学会耐心倾听
  • B、尊重理解孩子
  • C、经常和孩子交流
  • D、每天对孩子讲道理

正确答案:D

第10题:

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。

  • A、认为没关系
  • B、批评孩子事多
  • C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

正确答案:C

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