问题:领导者实施激励,应该把握以下两个方面的前提,即()A、做好对激励失效的准备B、把握员工需要激励时所发出的信号C、以上都包括D、以上都不正确
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问题:在评价下属时,哪一点不正确?()A、评价要对事不对人B、不应该给下属过高的评价C、在批评的时候要针对下属的某一个错误,而不要涉及旁人和旁事D、在批评时首先要指出工作中的不足
问题:你有一位部下,因刑事罪服刑六个月,最近即将回来,现在你的部下之间发生议论,有的反对他,有的拥护他,为了使他能平静地来上班工作,你采取什么态度?()A、声明不管是谁,给他难看的人,即给予解雇B、召集全班人员,提建议看有什么办法能使他感受到大家欢迎他回来C、你自己第一个迎接他,并把它当做自己的本分
问题:你有一位新来的部下,有较强的才干。某日他忽视你,一直跟你的上司谈话,这时你怎么办?()A、把他开除?B、告诉他,你希望他不再有这种过分出头的事情发生?C、不放在心上?
问题:你的部下某人因为在同事间人缘不好,你一直照应他,可是他以怨报德。向你的上司搬弄是非对你不利。假如因为这件事情你很生气的话,你的想法是属于下列哪一种:()。A、社会就是这样,你想对别人好,可是他要从你的背后插一刀?B、真是一个无情无义的小人,跟任何人都没有办法交往?C、马上想办法教训他一顿?
问题:假定你是营业主任,你计划了新的促销活动,希望获得推销员的支持,那么你觉得下列的办法,哪一种能获得更好的结果?()A、你把计划详细告诉大家,希望大家全力支持B、帮助他们制定推销计划C、宣布对推销成绩优良的10%的人员给予加薪,成绩不良的5%的人员予以解雇
问题:在职业发展的哪个阶段最容易产生对职业的厌倦?()A、20岁到25岁左右B、25岁到40岁左右C、40岁到60岁之后D、18岁到22岁左右
问题:简要叙述领导者如何进行领导力的自我开发。
问题:成就动机理论主要的动机需要是()A、亲和需要B、成就需要C、权力需要D、以上说法都正确
问题:一位新部下,他有点胆怯,到职工作后,你发现他还喜欢目前这个工作,有一天他突然间问你能不能调他到别的部门工作,这个时候你怎么办?()A、怀疑他希望调到薪水较高的部门B、尽可能去发现威胁他的是什么C、认为他原来是假装喜欢他的工作
问题:你听到某人的可怕的秘密,他在做犯法的事,或者做出某种行为不端的事情。在你知道的范围内,他的行为还不会影响到他在向来的表现良好的工作岗位上工作,对这种情况,你的反应是属于下列哪一种?()A、假使自己是他的上司,那么就立刻把他开除B、我要好好跟他谈一谈,同时告诉他现在的所作所为早晚会影响他的工作C、我要用态度来让他知道,我在责备他的行为,在处理这件事
问题:你的一位部下做了一件值得称赞的事,假使你公开赞扬的话,等于帮助把他调升到上级部门去,你的科里会受很大影响,在这种情况下你怎么办?()A、把他留住B、一面推荐他上升,一面在自己工作范围内进行调整C、把他挽留到继任者被训练成功
问题:哪一个处理冲突的策略属于一种双赢策略?()A、妥协策略B、迁就策略C、协作策略D、回避策略
问题:职业发展的激励方式就是通过为员工提供内训、外训或帮助其设计职业发展道路来使其受到激励。
问题:你的公司规定违反规则的人,调到禁止抽烟的办公室去工作一个月来处罚他,现在有一位新职员和一位老职员同时首先违反规定,你怎么处罚?()A、公平处罚B、按照服务年资酌情处分,给老职员较轻的处罚C、他因为是老职员,应该没事申辩的余地,认为情节比较严重
问题:你到办公室碰到几个部下在打麻将牌,时间已经超过中午休息时间,你一面不想让他们太窘,一面想让他们知道不能这样,这时你怎么办?()A、说一声“呀!对不起”,退出来B、告诉他们不应该在工作时间玩牌C、命令他们说:“中午休息时间已经过了,快收起来”