礼学的四个层面是什么？

参考答案：D

正确答案：培训成果转化的四个层面是什么? 成功的培训能提高员工的知识技能改善员工的工作态度在实际工作中持续有效地进行培训成果转化不断提高工作绩效以推动企业向前发展。为了分析影响培训转化的因素首先来分析培训转化的四个层面。从受训者角度将培训转化的四个层面归纳为： (1) 培训转化的第一个层面是依样画瓢式的运用即受训者的工作内容和环境条件与培训时的情况都完全相同时才能迁移培训学习成果。培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。比如情境模拟培训在这个层面的转移程度就大。 (2) 培训转化的第二个层面是举一反三即推广。受训者理解了培训转化的基本方法：掌握培训目标中要求的最重要的一些特征和一般原则同时也明确这些原则的适用范围。在工作环境(如操作设备、工作任务、实际问题)与培训时的环境特征有所差异时受训者也能正确应用所学知识技能。这个层面的转移效果可通过培训师在培训时示范关键行为、强调基本原则的多种适用场合来提高。 (3) 第三个层面的转化是融会贯通即受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时也能回忆起培训中的学习成果建立起所学知识能力与现实应用之间的联系并恰当地加以应用。 (4) 第四个层面的转化是自我管理即受训者能积极主动地应用所学知识技能解决实际工作中的问题而且能自我激励去思考培训内容在实际工作中可能的应用。比如能较为恰当地判断在工作中应用新掌握的技能可能会产生正面或负面作用；为自己设置应用所学技能的目标；对所学内容的运用实行自我提醒、自我监督；对培训内容的应用加以自我强化以实现扬长避短、熟能生巧继而进入创新地应用成果的良性循环。
培训成果转化的四个层面是什么? 成功的培训能提高员工的知识技能，改善员工的工作态度，在实际工作中持续有效地进行培训成果转化，不断提高工作绩效以推动企业向前发展。为了分析影响培训转化的因素，首先来分析培训转化的四个层面。从受训者角度，将培训转化的四个层面归纳为： (1) 培训转化的第一个层面是依样画瓢式的运用，即受训者的工作内容和环境条件与培训时的情况都完全相同时才能迁移培训学习成果。培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。比如，情境模拟培训在这个层面的转移程度就大。 (2) 培训转化的第二个层面是举一反三，即推广。受训者理解了培训转化的基本方法：掌握培训目标中要求的最重要的一些特征和一般原则，同时也明确这些原则的适用范围。在工作环境(如操作设备、工作任务、实际问题)与培训时的环境特征有所差异时，受训者也能正确应用所学知识技能。这个层面的转移效果可通过培训师在培训时示范关键行为、强调基本原则的多种适用场合来提高。 (3) 第三个层面的转化是融会贯通，即受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识能力与现实应用之间的联系，并恰当地加以应用。 (4) 第四个层面的转化是自我管理，即受训者能积极主动地应用所学知识技能解决实际工作中的问题，而且能自我激励去思考培训内容在实际工作中可能的应用。比如能较为恰当地判断在工作中应用新掌握的技能可能会产生正面或负面作用；为自己设置应用所学技能的目标；对所学内容的运用实行自我提醒、自我监督；对培训内容的应用加以自我强化，以实现扬长避短、熟能生巧，继而进入创新地应用成果的良性循环。

正确答案：ABDE

正确答案：A

答案：B

解析：

答案：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。