问题：瑞士著名教育家（）第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说《林哈德和葛笃林》。
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问题：教育科学研究的本质特征是（）。A、整理知识B、创新C、经验描述D、继承
问题：幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是（）。A、动手与动嘴B、动眼与动耳C、动手与动脑D、动手、动嘴、动眼、动耳 、动脑
问题：幼儿园教育活动评价的涵义与作用是什么？
问题：在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.A、学是一种训练B、社会交往和数学学习C、数学是知识的建构D、数学教学
问题：简述婴幼儿语言发展的五大阶段。
问题：数据资料整理的一般步骤有（）A、数据资料的检查B、数据资料的分类C、数据资料的呈现D、数据资料的评价
问题：在实验设计中必须遵循哪些原则？
问题：《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。
问题：学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（）、调查法、实验法等。
问题：为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（）A、选定课题B、课题论证C、文献检索D、历史分析
问题：幼儿园课程的要素是什么？
问题：游戏在幼儿园课程中的作用有哪些？
问题：主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（）A、普遍调查B、抽样调查C、现状调查D、个案调查
问题：科学方法
问题：独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
问题：课程的价值取向是什么？
问题：试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
问题：幼儿园教育活动目标
问题：分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中美术教育活动的设计方法。
