游戏在幼儿园课程实践中的地位是什么？

游戏在幼儿园课程实践中的地位是什么？

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

第1题：

幼儿园课程游戏化是幼儿园课程发展的必然趋势。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

在幼儿园里，吃饭，睡觉，如厕，游戏，都是幼儿园课程，甚至于课间活动也属于幼儿园课程

正确答案:正确

第3题：

在我国的幼儿园教育的实践中，通常依据儿童游戏的关键特性和教育的作用将游戏分为两类：_______和_______。

正确答案：
创造性游戏有规则游戏

第4题：

如何理解游戏在幼儿园中的地位？

正确答案: 一、游戏是幼儿园的基本活动
二、游戏是儿童课程的灵魂

第5题：

下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）

正确答案:B

第6题：

游戏在幼儿园课程中主要有那些作用

正确答案:游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展，游戏活动有益于儿童认知过程及其支持系统的进行，游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科的学习，游戏有益于幼儿园课程个学科的整合。

第7题：

课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。

正确答案:B

第8题：

在幼儿园教育实践中,真正困扰教师的课程问题,更多的还是()。

A、目标

B、游戏

C、教学

D、日常生活

参考答案：BC

第9题：

下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。

正确答案:D

第10题：

简述游戏和幼儿园课程的关系。

正确答案: 游戏和幼儿园课程关系：
1.有共同的的目的，促进幼儿发展。
2.二者的关系密不可分，游戏既可以是课程内容，还是课程实施的途径。
3.二者有相互性，幼儿课程游戏化。