学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。

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第1题：

文学活动从某一具体文学作品入手,为学前儿童提供一个全面语言学习的机会。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第2题：

学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()

正确答案：对

第3题：

幼儿园文学作品学习活动的特点是()。

A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动

B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言

C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言

D、幼儿园文学作品活动是独立开展的

E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

参考答案：A,B,E

第4题：

组织文学作品的欣赏和评论属于文学艺术活动。 ( )

答案：对

解析：

文学艺术活动主要是培养学生对文艺的爱好和发展学生文艺方面的才能。例如，组织文学作品的欣赏和评论、参观展览等，还可以成立美术、书法、摄影等文艺小组。

第5题：

学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和()。

A.理解

B.背诵

C.感知

D.早期阅读

参考答案：D

第6题：

幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动,具体可分为( )等层次。

A、学习文学作品

B、理解、体验文学作品

C、迁移作品经验

D、创造性想象和语言表述

参考答案：ABCD

第7题：

幼儿园文学教育活动的结构包括()。

A、创设情境为引出文学作品作铺垫

B、理解、体验文学作品

C、运用想象进行创造性的仿编

D、创编文学作品

E、表演文学作品

正确答案：ABCDE

第8题：

学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。

A、能背诵文学作品

B、乐意聆听和阅读文学作品

C、对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣

D、积极参与各种文学活动

E、能创编诗歌

参考答案：B,C,D

第9题：

()是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.文学作品学习活动

D.听说游戏

参考答案：C

第10题：

学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。

A对

B错

对
略

学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。

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