问题：分科课程是教育史上出现最早的课程类型。
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问题：对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。
问题：幼儿园是如何影响课程的实施过程的？
问题：对儿童实施的健康教育往往涉及三个领域（）、（）、（）。
问题：（）是某一教育机构的教育目标。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标
问题：活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
问题：选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。A、全面和谐发展的原则B、系统性原则C、时代性原则D、缺失优先原则
问题：在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是（）。A、日常生活练习B、感官训练C、语言教育D、数学教育
问题：“光谱方案”的学习活动分为4个类型（）、（）、（）、（）。
问题：幼儿园教育是“（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（），其根本任务是：为幼儿一生发展打好基础”。
问题：将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（）。A、皮亚杰B、斯宾赛C、克伯屈D、杜威
问题：课程目标
问题：预成性目标
问题：我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括（）。A、体育目标B、智育目标C、德育目标D、美育目标
问题：幼儿园课程评价的基本要素有（）。A、评价的目的B、评价的内容C、评价的主体和对象D、评价的标准和方法
问题：目标模式的创始人是（），后来经过（）等人的继承和发展以及（布卢姆）等人的运用，经历了一个从发生、发展和逐渐完善的过程。
问题：幼儿园实施的课程的主要形式是（）。A、游戏B、活动C、教学D、生活
问题：鹰架教学是指（）。
问题：泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。
问题：生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。
