试论如何帮助学生减少道德动机与道德效果不相一致的问题。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
哪一项是道德价值推导公式的前提?()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
试论如何帮助学生减少道德动机与道德效果不相一致的问题。
(1)对学生不仅要进行道德动机的教育,而且要进行道德行为方式的指导。
(2)教师行为示范。
(3)结合课文、电影中的行为范例组织学生分析讨论,然后由教师做结论。
(4)养成道德行为习惯。
(5)重视运用内、外部强化手段,对学生而言更重要的是运用外部强化—表扬、批评,奖励、惩罚,舆论褒贬等。
略
第10题:
行政道德良心的不同造成了公务员道德行为中动机与效果的不一致,同时也给道德评价带来了困难。()