现代的认知理论更关心学生的课堂学习,强调何种因素在学习活动中的作用?()A、观察B、知觉C、材料的意义D、已有认知结构

题目

现代的认知理论更关心学生的课堂学习,强调何种因素在学习活动中的作用?()

  • A、观察
  • B、知觉
  • C、材料的意义
  • D、已有认知结构
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

布鲁纳认知结构理论的基本观点是:()

A、学习的实质在于主动形成认知结构

B、强调学习各门学科的基本结构

C、提倡发现学习

D、强调基础学科的早期学习


参考答案:ABCD

第2题:

有意义接受学习的教学流程是()。

A.呈现教学内容,提供学习任务和学习材料,增强认知结构

B.呈现教学目标,提供学习任务和学习材料,增强认知结构

C.呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构

D.呈现教学目标,增强认知结构,提供学习任务和学习材料


参考答案:C

第3题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。


正确答案:×
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

第4题:

强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是()

A行为主义的学习理论

B人本主义的学习理论

C社会观察的学习理论

D认知心理学派的学习理论


D

第5题:

()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。


A.认知结构学习理论

B.有意义接受学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案:D
解析:

第6题:

认知派学习论强调()。

A、学习过程中的尝试错误

B、学生获得认知结构

C、学习时的模仿

D、强化在学习中的作用


正确答案:B

第7题:

强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有( )。

A.联结学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知发现学习理论
D.有意义接受学习理论

答案:C,D
解析:
认知发现说主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。有意义接受学习认为学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

第8题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )


正确答案:B
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。

第9题:

( )强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。
A.认知结构主义学习理论 B.有意义接受学习理论
C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论


答案:D
解析:
人本主义倡导学生中心的教学观和有意义的自由学习观。

第10题:

学习的认知理论的特点的有()。

  • A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成
  • B、以意识为中介
  • C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构
  • D、强调学习内部因素

正确答案:B,C,D

更多相关问题