首次提出并界定了情境性学习的心理学家是（）A、布朗B、布鲁姆C、罗杰斯D、加涅

题目

首次提出并界定了情境性学习的心理学家是（）

A、布朗
B、布鲁姆
C、罗杰斯
D、加涅

参考答案和解析

正确答案:A

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第1题：

1989年，__________等提出并界定了“情境性学习”的概念。

正确答案：
布朗

第2题：

非指导性教学法的首倡者是（） A．加涅 B．罗杰斯 C．布鲁姆 D．杜威

正确答案：B

第3题：

把教育目标分为认知领域、情感领域、动作技能领域的是()

A布鲁姆

B加涅

C梶田叡一

D罗杰斯

参考答案：A

第4题：

“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。

A、奥苏伯尔
B、加涅
C、罗杰斯
D、加德纳

正确答案:A

第5题：

布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念（）。

A情境性学习

B直观学习

C实物学习

D模拟学习

A
略

第6题：

具有东方色彩的分类理论把教育目标分为基础目标、提高目标、体验目标是()

A、布鲁姆

B、加涅

C、梶田叡一

D、罗杰斯

正确答案：C

第7题：

美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。

A、布鲁纳

B、桑代克

C、加涅

D、泰勒

参考答案：B

第8题：

在《学习的条件》中将认知领域分为言语信息、智力技能、认知策略是()

A布鲁姆

B加涅

C梶田叡一

D罗杰斯

参考答案：B

第9题：

提出指导学习教学理论的心理学家是：（）

A、斯金纳
B、加涅
C、布鲁纳
D、华生
E、罗杰斯

正确答案:C

第10题：

有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）

A、奥苏贝尔
B、维果斯基
C、加涅
D、布鲁姆

正确答案:A

首次提出并界定了情境性学习的心理学家是（）A、布朗B、布鲁姆C、罗杰斯D、加涅

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