问题：托幼园所常用的指导方式有（）。A、面向全员的指导性报告B、树立榜样，总结经验C、多样化检查D、因人而异，具体指导
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问题：在把握总体目标任务的基础上，按照分工协作的要求设置必要的工作部门，这是托幼园所组织结构设置的（）原则。A、任务目标B、分工协作C、责任、权力一致D、合理结构
问题：关于社区学前教育的说法，正确的是（）。A、社区学前教育属于大教育范畴B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿C、社区学前教育的形式只有正规教育D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的
问题：“凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（）的重要性。A、实行B、检查C、监督D、计划
问题：保教工作是园所管理的重要内容，核心是（）。
问题：提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。
问题：托幼机构领导者的（）直接影响领导工作的效率。A、文化素质B、能力素质C、政治素养D、道德修养
问题：教育评价的实质是作出（）。
问题：要处理好正职与副职的关系，园长应做到（）。A、放权、放心B、关心支持C、推功揽过D、互相推诿
问题：园长要协调的人际关系有（）。A、处理好与上级的关系B、处理好与群众的关系C、处理好与园所领导内部的关系D、营造班子成员内部的和谐关系
问题：美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有（）能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新
问题：托幼机构保育员的主要职责有（）。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、管理幼儿生活，配合本班教师组织教育活动C、妥善保管幼儿衣物、设备和用具D、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
问题：下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是（）。A、这一原则强调幼儿园要坚持保育和教育双重任务的完成B、关键在于明确培养目标和树立正确的办园指导思想C、党的领导是办好幼儿园的重要保证D、园所领导者要引导全园教职工明确教育培养目标，注重优良园风建设
问题：认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（）。A、泰勒B、梅奥C、韦伯D、马斯洛
问题：托幼园所确立管理目标的要求有（）。A、坚持实事求是，一切从实际出发B、保证充分的信息量C、体现办园特色D、对组织进行目标定位
问题：托幼园所规章制度的类型有（）。A、全园性制度B、部门性制度C、各类人员岗位责任制D、幼儿园考核奖惩制度
问题：幼儿生活管理的两大任务是（）。A、身心养护B、环境布置C、生活指导D、全日观察
问题：保教管理的运行程序是（）。A、计划、检查、执行、总结B、检查、计划、执行、总结C、执行、总结、检查、计划D、计划、执行、检查、总结
问题：以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为（）。A、访谈法B、问卷法C、个案研究法D、自我报告法
