从认识论的角度看，政策的本质被界定为理论与实践的中间环节，因而政策兼有的重要特征为（）。
第1题：
无论从理论上还是实践上看，会计科目与账户之间并没有本质的区别，所以是可以相互通用的。（ ）
第2题：
在日常生活中，无论是从理论还是实践的角度看，都可把心理咨询看做心理健康工作的重要组成部分。
第3题：
从认识论的角度，法学可分为理论法学和
A、应用法学
B、实用法学
C、现代法学
D、实践法学
第4题：
从学理探讨和实践追求的角度看，一种理想的教育政策分析应当具有与教育政策过程相对应的基本的结构框架。其具体内容包括（）
第5题：
从认识论角度看，科学认识过程可分为感性认识、（）、（）阶段。
第6题：
从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。
第7题：
从认识论的角度看，教学是教师教学生认识世界的活动。
第8题：
从认识论的角度，法学可以分为理论法学和应用法学。()
第9题：
从本质上看，实践性课程开发理论的价值取向是（）。
第10题：
试述理论与实践的中间环节是政策的认识论本质。