德国古典哲学家康德说:“人,„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义() A、生命对于所在星球、宇宙的意义B、生命对于生命所有者的意义C、生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D、生命对于上帝的意义

题目

德国古典哲学家康德说:“人,„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义() 

  • A、生命对于所在星球、宇宙的意义
  • B、生命对于生命所有者的意义
  • C、生命对于生命所有者外的他人、社会的意义
  • D、生命对于上帝的意义
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第1题:

生命的外在价值是指生命对他人、对社会的意义。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

艺术创作的真正意义,其实几乎就是( )的意义。

A.物质创造
B.精神创造
C.生命感悟
D.生命活着

答案:D
解析:

第3题:

班级是小学生进入的第一个社会组织,对于小学生具有重要的生命意义。()


参考答案:正确

第4题:

德国古典哲学家康德说:“人,„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义() 

  • A、生命对于所在星球、宇宙的意义
  • B、生命对于生命所有者的意义
  • C、生命对于生命所有者外的他人、社会的意义
  • D、生命对于上帝的意义

正确答案:B

第5题:

生命教育的主题不包括()

  • A、生命文化教育
  • B、生命健康教育
  • C、生命态度教育
  • D、生命意义教育

正确答案:A

第6题:

主张个人以其对他人和社会的作用及意义的大小为标准,确定其生命的社会意义,以保证人类和谐生存与发展的生命观及理念称为

A.功利论
B.生命质量论
C.人道论
D.生命神圣论
E.生命价值论

答案:E
解析:

第7题:

下面哪一个是一个人思考生命的意义并理性把握人生的开始() 

  • A、死亡意识的觉醒
  • B、生命意识的觉醒
  • C、懂得了上帝造人说
  • D、懂得了生命进化论

正确答案:B

第8题:

生命的意义在于生命的长度。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第9题:

()是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

  • A、人生观
  • B、人生目的
  • C、人生态度
  • D、人生价值

正确答案:D

第10题:

不管生命长短,人都需要追求生命的意义,让生活更加崇高。()


正确答案:正确

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