仅仅是课堂上的阅读和讲解，对学生的阅读的影响力是有限的，而教师自身对阅读的热爱对学生的影响却是深远的。
第1题：
现代阅读理念认为，阅读是()之间对话的过程。
A、学生
B、环境
C、教师
D、文本
第2题：
以下不利于培养学生阅读习惯的是( )。
A.教师与学生分享阅读之中愉快的感受
B.批评阅读不流利的学生
C.鼓励家长与学生一起阅读
D.带学生参观阅读中出现的景物
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
A、阅读准备活动可代替阅读活动
B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好
D、课重点让儿童理解阅读内容
E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示
第7题：
___ 是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和课外读物以获取知识、培养独立阅读能力的教学方法。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（）等六个教学环节来概括。