论述我国教育本质研究中存在的问题以及出现的新动向,并从自己的理解

题目

论述我国教育本质研究中存在的问题以及出现的新动向,并从自己的理解出发回答“教育是什么?”。

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相似问题和答案

第1题:

请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。


正确答案:
幼儿注意发展中容易出现的问题主要是注意分散。幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,注意力容易分散,这是幼儿注意比较突出的一个特点。一般说来,引起幼儿注意分散的原因及应对措施有以下几点:
(1)连续进行的单调活动。应对措施:幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式应多样化,而且活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
(2)缺乏严格的作息制度。应与家长经常联系,共同保证幼儿的生活合理、有规律,养成良好的生活习惯,从而使幼儿精力充沛地游戏和活动,并且防止幼儿注意的分散。
(3)无关刺激的干扰。恰当地避免无关刺激的干扰,在组织幼儿的活动中显得非常重要。在环境的布置上不宜过分繁杂;教室外的嘈杂与喧闹之声、电话声、鸟叫声等都会成为幼儿注意分散的外在的无关刺激。另外,教室的室温也要适宜,过冷或过热都容易引起幼儿注意的分散。
(4)注意转移的能力差。幼儿在从事新的活动时,心里还“惦记”前一个事物,出现注意分散。因此,教师要善于组织幼儿活动,适当安排,有效地引导幼儿注意保持在当前的活动上。
(5)不能很好地进行两种注意的转换。教师在活动中恰当地引导幼儿进行两种注意的转换,不仅有助于幼儿维持注意,防止注意的分散,而且可以使幼儿在活动中减少疲劳,提高活动兴趣,产生愉快情绪。从而使幼儿的活动得以顺利的进行。

第2题:

论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。


答案:
解析:
幼儿注意发展中容易出现的问题主要是注意分散。幼儿的无意注意占
优势,自我控制能力差,注意容易分散,这是幼儿注意比较突出的一个特点。一般说来,引起幼儿注意分散的原因有以下几点:
(1)连续进行的单调活动。幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式应多样化,而
且活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。例如,小班幼儿集体集中活动的时间为
10分钟左右,所以教师不能让幼儿在那里坐20一30分钟,活动也不能是只让幼儿坐在那
里听。
(2)缺乏严格的作息制度。应与家长经常联系,共同保证幼儿的生活合理、有规律,养成良好的生活习惯,从而使幼儿精力充沛地参与游戏和活动。
(3)无关刺激的干扰。恰当地避免无关刺激的干扰,在组织幼儿的活动中显得非常重要。
在环境的布置上不宜过分繁杂;教室外的嘈杂与喧闹之声、电话声、鸟叫声等都会成为幼儿注意分散的外在的无关刺激。另外,教室的室温也要适宜,过冷或过热都容易引起幼儿注意的分散。
(4)注意转移的能力差。幼儿在从事新的活动时,由于心里还“惦记”前一个事物,所以出
现注意分散。因此,教师要善于组织幼儿活动,适当安排,有效地引导幼儿注意保持在当的
活动上。
(5)不能很好地进行两种注意的转换。教师在活动中恰当地引导幼儿进行两种注意的转换不仅有助于幼儿维持注意,防止注意的分散,而且可以使幼儿在活动中减少疲劳,提高活动
兴趣,产生愉快情绪。从而使幼儿的活动得以顺利地进行。
另一问题是幼儿的“多动”现象。“多动”与“多动症”是两个不同的概念,近年来已逐渐为越来越多的人所重视。多动症幼儿比起同龄的孩子,注意力更不稳定,动作显得更多,严重的还容易出现过失行为。多动症不是家长或教师能随便下结论的。在上述多动症的特征中,注意力不稳定只是其中一个方面的表现。不能以一两个特征就给幼儿冠以“多动症”,要经过医学的临床诊断、神经系统检查、心理测验等,这些都是不能从表面看出来的。

第3题:

试论述目前我国税式支出存在的问题以及应如何完善我国税式支出管理制度。


答案:我国目前税式支出存在的问题:
(1)税式支出还没有正式纳入预算化管理,缺乏总量控制,支出效应低下。在微观上,尚未能全面开展税式支出分析与评估和有效把握优惠税款的去向,再加上审批与管理的脱节,致使税式支出的政策效应难以得到有效实现,许多优惠政策并未收到好的效果;
(2)税式支出形式单一,范围、结构不尽合理。一方面税收支出的形式偏重于以减免税和优惠税率为主的"直接援助",而加速折旧、投资抵免等"间接援助"应用的范围和规模不大。不利于提高税收支出的效果。另一方面税收支出范围不够科学。目前的税收支出范围主要集中在对国家经济开发区和沿海开放地区的实施,而对中西部地区涉及的税收支出甚少,不利于缩小东西部经济差距。另外,税收支出的税种结构还不够合理。虽然涉外税收优惠大都集中在所得税上,但增值税等流转税的税式支出在整个税式支出中亦居于重要地位,不利于进行税式支出较为适宜的所得税、财产税等直接税作用的发挥,也与市场经济下间接税应尽量保持中性的要求不符;
(3)大量税式支出政策,使名义税率过高,拉大了纳税人名义税负和实际税负的差距,导致了新的不公平竞争。
解决对策:要建立完善的税式支出管理制度,以满足社会主义公共财政体制的内在要求。
首先,应清理税收优惠政策,为建立税式支出分析制度扫清障碍。对于已经出台的税收优惠政策,要按照国家政策规定进行逐项清理,取消不符合国家规定的、各地自行出台的税收优惠政策。对准备出台的税收优惠政策,要进行充分论证,合理分布支出布局,以促进地区间经济发展及行业发展的平衡。同时,应进一步强化中央决定税收优惠政策的权限,地方政府不得再自行出台税收优惠政策。
其次,应进一步加强税收征管,促进税收征管制度的信息化建设。一方面,适时建立纳税人个人收入综合申报制度;另一方面,提倡银行、财政、税务、海关部门广泛联网,使财政部门在进行税式支出分析时,能从税务、海关部门尽快获得有效信息。
第三,应稳定税制。对我国现行税制需要改革的税种,如增值税的改革、遗产税的研究等进行充分论证,择机出台改革方案,形成一个适应我国社会主义市场经济体制要求的相对稳定的税制,为建立税式支出分析制度创造良好的工作平台。
第四,逐步对各项税式支出手段建立统计档案。通过纳税人纳税申报和缴纳税款时填报的表格,汇总有关信息,并坚持连续统计原则,以掌握各种税收优惠手段的数据,为建立税式支出分析模型提供可供利用的数据源。
第五,遵循先试点、逐步扩大范围、稳妥推进的原则。目前每年国务院向人代会报送的预算草案有关财政支出的数字都是净数,即对税式支出已经作了扣除。因此,可将税式支出单独拿出来,对其中的项目进行细化分析,建立税收优惠数据库,即不仅仅提供汇总数,还提供明细数,并予以说明。这可以作为进行税式支出分析的起点。待试点取得一定经验后,再在不断积累相关资料的基础上,逐步扩大分析范围。

第4题:

结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题,论述什么是“尊重的教育理念”?


正确答案:“尊重的教育理念”:尊重的教育就是把人看作教育的出发点,坚持人是教育的最高价值,从人的发展的角度来理解教育的本质与功能,并依据教育在多大程度上满足人的生存和发展的需要对其进行价值判断。

第5题:

试评析我国教育研究现状及研究方法上存在的 问题。


答案:
解析:
(1)我国教育研究的现状: 首先,对教育理论领域内许多新的、有价值的问题探讨不够深入。教育界虽然注意到了时代的变化,积极吸取科学、哲学研究的成果和养分,但总体上还未实现理论基础的更新,理论还缺乏超前意识和对实践的指导力量。 其次,对实践的研究领域有了很大的拓展. 但深度还不够,教育经验的总结还很少上升到足够的理论程度。理论与实际相结合做得还不好。 再次,在国外教育理论和思潮的研究方面做了大量工作,但多停留在介绍和阐述的层面,而缺少必要的分析和讨论,且偏向于欧、美、日等发 达国家,对发展中国家教育的研究还不够重视从总体上看,比较、分析、创造性的吸收不足,存在着忽视对本国教育进行深人研究的趋势。 另一方面,在21世纪我国的教育理论界也出现了“百花齐放、百家争鸣”的崭新局面,无论研究所涉及的领域、采取的视角、采用的方法,还是提出的理论、观点,得出的结论,都有较重要的突破,充分反映出教育理论界创新、进取的新景象。 (2)教育研究方法上存在的问题: 尽管教育理论界日益关注教育研究的科学化,但教育研究方法仍存在着一些问题。 第一,重思辨、轻实践、少实验。在思辨分析中,往往把教育问题套人某种既定的公式,单纯通过逻辑推理得出结论;或者从某种固有的经典模式理论出发,到实际中找例证。其结果是,由于不能深人地研究教育实践,缺乏对教育活动规律的深刻揭示,因而使教育理论显得十分贫乏。 第二,在进行教育研究时,往往采取直线式、绝对化、形而上学的思维方式,常常出现要么全盘肯定,要么全盘否定,在纠正某一种片面观点时又出现另一种片面观点的情况。 第三,对丰富的教育实践经验,缺乏理论的概括总结。我国广大教育工作者,在教育实践中开拓创新、锐意进取,取得了丰富的成果,进行了新颖多样的教学实验,这是我们教育科学发展的宝贵财富。可惜由于不善于提炼、概括,导致对教育成果的认识停留在一般经验总结和感性认识层面,无形中给教育理论研究的深人带来阻碍。 第四,对国外教育理论及学派观点鉴别、反思不足,往往走向两个极端。或者因循守旧,一概排斥,或者不加分析,全盘照搬。 第五,教育研究方法中有不少方法是从其他学科移植而来的,所以缺乏自身的规范和标准,研究方法的理论基础相对薄弱。

第6题:

论述我国电子商务发展中存在的问题


参考答案:电子商务中存在的问题:
(1)电子商务的网络标准问题
(2)电子商务的法律问题
通过互联网开展电子商务,将面临一系列的法律问题,如国际民事诉讼、隐私权、电子合同的有效性等
另一方面,在网络时代,传统的地域限制和管辖边界已不再适用因此,为了避免矛盾和纠纷,必须制定和推广统一的法律来解决类似的法律问题。
(3)电子商务的安全问题
电子商务是通过高度开发性的网络-互联网开展商业互动的,其用户遍及全球互联网在为电子商务提供有效通信方式的同时,由于缺乏必要的监管和完整的网络安全体制,使得电子商务在安全上面临一定的威胁,影响了电子商务的发展速度
(4)电子商务的税收问题
由于电子商务具有传统贸易所不具备的新特点,从而使根据传统贸易运作方式制定的各国税制面临许多新的问题。

第7题:

论述教育研究方法上存在的问题。


答案:
解析:
【答案要点】尽管教育理论界日益关注教育研究的科学化,但教育研究方法仍存在着一些问题,主要表现在以下几方面:
(1)重思辨、轻实践、少实验。并且在思辨分析中,又往往把教育问题套入某种既定的公式,单纯通过逻辑推理得出结论;或者从某种固有的经典模式理论出发,到实际中找例证。其结果,由于为深入地研究教育实践,缺乏对教育活动规律的深刻揭示而使教育理论显得十分贫乏。
(2)在进行教育研究时,往往采取直线式、绝对化、形而上学的思维方式,常常出现要么全盘肯定,要么全盘否定,在纠正某一种片面时又出现另一种片面的情况。
(3)对丰富的教育实践经验,缺乏理论的概括总结。我国广大教育工作者,在教育实践中开拓创新、锐意进取,取得了丰富的成果,进行了新颖多样的教学实验,这是我们教育科学发展的宝贵财富。可惜由于不善于提炼、概括,导致对教育成果的认识停留在一般经验总结和感性认识层面,无形中给教育理论研究的深入带来阻碍。
(4)对国外教育理论及学派观点鉴别、反思不足,往往走向两个极端。或者因循守旧,一概排斥,或者不加分析,全盘照搬。
(5)教育研究方法中有不少方法是从其他学科移植而来的,所以缺乏自身的规范和标准,研究方法的理论基础相对薄弱。
另外,有些研究人员把实证方法推崇到极端,企图用完全套用自然科学的研究范式来研究人文社会科学问题;有些研究人员则不重视研究规范和各种研究方法的适用条件,以方法规范弱化的方式解决方法与对象不能完全适应的问题,这在实验方法的使用上表现得尤为突出。教育研究方法上存在的这些问题无疑为教育研究的科学化进程设置了不小的障碍。

第8题:

分析我国国民收入分配中存在哪些问题,并从经济学角度提出对策。


正确答案:存在的问题:与世界平均水平相比最低工资在人均GDP中占比低在平均工资中占比低最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中占比呈减少趋势政府和企业所得占比呈增加趋势国民收入分配结构不合理。对策:提高居民收入在国民收入分配中的比重;提高劳动报酬在初次分配中的比重;逐步提高最低工资标准;建立职工工资和居民收入的正常增长机制;建立和完善社会保障机制促进社会公平。

第9题:

论述我国当前学校教育中师生关系存在的问题、原因分析以及可能途径。
(1)现存问题:师生关系的疏远与冷漠;师生关系的实用与功利;师生关系的对立与冲突;
(2)原因分析:历史文化因素;受社会环境的影响;教师自身主观的因素;教师不良的教育手段;个别教师师德滑坡;
(3)可能途径:确立生命教育理念;改革教育方式;加强师德建设;促进教师专业发展。

第10题:

我国社区教育管理中存在的问题有哪些?论述完善我国社区教育管理的途径。


正确答案: 1、社区教育模糊
2、社区教育管理方式不恰当
3、社区教育投入不足
途径:
1、改变传统教育理念
2、规范社区教育管理
3、进行社区教育创新,不断拓宽社区教育领域