导学案通过哪些过程,达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。
第1题:
第2题:
第3题:
A、情感态度与方法
B、情感态度与素养
C、情感态度与价值观
D、情感态度与认识
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
下列选项属于新课改三维目标的有( )。
A.知识与品德
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
第9题:
第10题:
新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
导学案通过知识问题化、()、()、问题情境化的过程,达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。
知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。( )
单选题新课程提倡的三维目标是指()。A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值观C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
下列目标中不属于新课标三维目标的是()。A、知识与能力目标B、情感、态度与价值观目标C、过程与方法目标D、技术与技能目标
下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感,态度价值观
单选题三维目标是相互联系、相互促进的,实现"知识与技能"目标的载体是()。A 知识与技能B 过程与方法C 情感态度与价值观D 教师与教材
音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。A、情感态度价值观,过程与方法,知识与技能B、过程与方法,知识与技能,情感态度价值观C、情感态度价值观,知识与技能,过程与方法D、知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
单选题学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标A ①②③B ④⑤⑥C ⑦⑧⑨D ①③⑦
三维目标是相互联系、相互促进的,实现"知识与技能"目标的载体是()。A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、教师与教材