问题：儿童的品行是内在动因和（）的相互作用和影响下产生和发展变化的。
查看答案
问题：学前儿童进行创造性学习的基础是（）。A、自主性与兴趣B、自主性与好奇心C、兴趣和好奇心D、好奇心与独立性
问题：家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。A、科学性B、理智性C、指导性D、渐进性
问题：美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究（）的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、年长一代对年轻一代B、年轻一代对年长一代C、年轻一代对年轻一代D、年长一代对年长一代
问题：现状研究属于一种（）A、调查研究B、情报研究C、质的研究D、经验总结
问题：暗示法
问题：陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有（）A、体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性B、注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴C、体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教D、父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
问题：学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
问题：学前儿童家长在给孩子讲述故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答的方法是（）A、游戏规则法B、社会认知法C、故事提问法D、故事难题法
问题：学前儿童家庭教育以（）教育为主。A、个别教育B、集体教育C、小组教育D、班级教育
问题：家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A、科学性B、理智性C、一致性D、渐进性
问题：学前儿童家长的教育素养包括（）A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养
问题：2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）A、培养儿童生活自理能力和良好的习惯B、培养儿童的优良个性C、正确对待儿童的“逆反期”D、培养儿童求知探索的精神
问题：学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法
问题：我国家庭规模的发展变化状况呈现出小型化和（）的倾向。A、多极化B、核心化C、多元化D、联合化
问题：学前儿童家长应如何调整自己的教养态度？
问题：家长不参加班级活动，对孩子进行的观察称为（）。A、局内观察B、局外观察C、自然观察D、局部观察
问题：针对孩子某些带有破坏性的举动，如将好好的玩具拆开、到肮脏的床铺底下“探险”等，下列哪种判断最为合理（）A、孩子缺乏管教B、这是孩子的不良行为习惯C、孩子有些特别D、这是孩子的探索需要使然
问题：对家庭功能有决定性影响的因素是（）A、社会制度B、传统习俗和伦理道德C、社会生产力发展水平D、法律
问题：学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？
