游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演(例如当“医生”,就得有人当“病人”)。这种角色属于()A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色

题目

游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演(例如当“医生”,就得有人当“病人”)。这种角色属于()

  • A、机能性角色
  • B、互补性角色
  • C、想象的角色
  • D、虚幻性角色
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第1题:

角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中,儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。()


参考答案:正确

第2题:

教师角色扮演的先决条件是( )。
A.角色认知 B.角色体验 C.角色期待 D.角色评价


答案:B
解析:
先决条件是角色体验。

第3题:

儿童所扮演的角色,大致可以分为机能性角色、互补性角色、现实角色三种类型。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

角色扮演的发生、发展线路是()

  • A、角色意识——角色行为——角色认知
  • B、角色行为——角色意识——角色认知
  • C、角色认知——角色行为——角色意识
  • D、角色意识——角色认知——角色扮演

正确答案:B

第5题:

游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于(  )。

A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象的角色
D.虚幻性角色

答案:C
解析:
幼儿典型的游戏就是角色游戏,角色游戏大部分具有想象的成分,是对现实生活的创造性再现过程。游戏中儿童通过模仿范例或对象的一两个最富特色的典型角色动作,来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于想象的角色。

第6题:

儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。

A.角色行为

B.角色扮演

C.角色意识

D.以物代物


正确答案:C

第7题:

医生诊断为有病但本人否认属于

A、病人角色缺如
B、病人角色冲突
C、病人角色强化
D、病人角色异常
E、病人角色减退

答案:A
解析:
病人角色缺如表现为患者意识不到以及有病,或否认病情的严重程度,其原因是患者的社会角色或状态不能接受现实进入患者角色而表现否认心理。

第8题:

角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。

A角色领悟

B角色学习

C角色扮演

D角色调整


正确答案:ABC

第9题:

从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()

  • A、互补性角色
  • B、机能性角色
  • C、本我性角色
  • D、想象或虚构性角色

正确答案:C

第10题:

游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于()

  • A、机能性角色
  • B、互补性角色
  • C、想象的角色
  • D、虚幻性角色

正确答案:A

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