教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A、教师对游戏进程的引导
B、教师与儿童的相互作用
C、教师运用的游戏指导方式
D、教师运用的游戏指导方法
E、教师指导的对象与范围
第3题：
A多媒体互动游戏
B运动性游戏
C感知游戏
D分类游戏
第4题：
学前儿童在5岁以后开始出现较多的（）
第5题：
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
第6题：
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第7题：
学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）
第8题：
A.儿童有能力进行游戏时
B.儿童出现认知冲突时
C.儿童能独立进行游戏时
D.儿童专注于游戏时
第9题：
教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）
第10题：
学前儿童积木游戏指导要点是什么？