教学行为与有效教学行为的区别是什么？

第1题：

教学行为与教学方法的区别和联系是什么？
1.教学方法是合理的、科学的、是教师应该掌握的教学技术；而教学行为有的是回来的有的是不合理的，有的还是错误的。
2.教学方法是教师群体归纳和总结出来的有规律可循的教学技法，而教学行为则是教学个体的偶偶然和随意的行为。
3.教学方法由有目的、有意识的教学行为组成，所有教学方法都由教学行为组成，但不是所有教学行为都是教学方法。
略

第2题：

有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。

A教学品质

B教学思路

C教学热情

D教学计划

第3题：

第4题：

为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）

• A、制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构
• B、预测教学行为，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为
• C、预测教学行为，实验探索，应用于迁移，评价教学行为
• D、制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

第5题：

有效教学行为是（）、（）、（）的统一。
效率；效果；效益
略

第6题：

在有效教学中，学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏，（）才是有效教学活动的实施者和责任主体。
教师
略

第7题：

在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）。

A师生既往交流状况

B教师的特质

C教学设计

第8题：

第9题：

有效教学行为是能够引发正式学习，尽力避免非正式学习的行为。（）

第10题：

计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么？