综合实践活动课程是由教师和（）合作开发与实施的课。
第1题：
小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()
A、制定课程规划
B、开发与利用课程资源
C、具体实施课程
D、教学评价
第2题：
第3题：
()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。
A、教师评价
B、学校评价
C、学生评价
D、互评活动
第4题：
在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。
A信息技术
B劳动与技术
C研究性学习
D社区服务与社会实践
第5题：
第6题：
在综合实践活动课程实施中，教师与学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。()
第7题：
第8题：
要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力，这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。
A、提高教师的活动规划、实施能力
B、人际交往能力
C、发展教师的信息收集和处理能力
D、培养教师的探索精神和研究能力
第9题：
第10题：
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价
B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）
C学校对综合实践活动课开展的支持
D对综合实践活动课程自身改进的评价