韦纳的成就归因模式认为期望的归因是将成功归因于()
第1题:
韦纳的动机归因理论认为,学生在解释自己的成功和失败时通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因,并且通过逻辑分析确定了三个动机的原因纬度,即
A、部位
B、效果
C、稳定性
D、控制性
第2题:
第3题:
有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。
A、内部稳定性的归因
B、内部不稳定的归因
C、外部稳定的归因
D、外部不稳定性的归因
第4题:
韦纳划分的原因归因的维度有()。
第5题:
将失败归因于不稳定原因时可导致积极行为。
第6题:
第7题:
韦纳等人将个人对成就行为的归因按照内外控制和稳定性划分为哪四类?
努力、能力、运气和任务难度。
略
第8题:
维纳根据控制的位置把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因。()
第9题:
韦纳认为,学生的归因过程主要是按照()维度进行的。
第10题:
在韦纳提出的动机归因理论中,他从()维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。