问题:在家庭教育中,()决定教育成败。A、父母的文化水平B、家庭的组成C、孩子的学习能力D、关系的好坏
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问题:对孩子的习惯培养是有层次和有重点的,要做到()。A、在培养家庭习惯的同时,侧重培养学校习惯B、在培养个人性习惯的同时,侧重培养社会性习惯C、在培养动作性习惯的同时,侧重培养智慧性习惯 D、在培养传统性习惯的同时,侧重培养时代性习惯
问题:现代社会的发展要求把孩子作为能动的权利主体。
问题:信息时代孩子的性教育不可缺少,要做到()。A、真实B、全面C、透明D、及时
问题:家庭教育是对孩子成长影响最为深远也最为长久的。
问题:应对“男孩的危机”的措施包括()。A、父亲参与B、提高男教师的比例C、培养运动习惯D、改变对男孩的态度
问题:父爱和母爱不同,父亲的方式是动态的,富有创造性的,母亲的方式静态的,稳妥的。
问题:没有批评的教育是()。A、缺钙的教育B、危险的教育C、伪教育D、不负责任的教育
问题:习得性无助是指本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临,被动地接受而不愿意改变。
问题:家庭教育中发现并肯定孩子优点,才会有好的关系。
问题:培养健康人格最有效的途径是从培养()做起。A、行为习惯B、动作标准C、心理承受能力D、环境适应能力
问题:“鸟巢一代”具有影响成年人的优点包括()。A、有较强的法律意识和自我保护意识B、思维独立、具有批判精神C、无平等意识D、接受新事物的意识和能力非常强
问题:父亲在帮助男孩控制自己的情感方面起着关键作用,如果没有父亲的指导和带领,男孩遭受的挫折常常导致各种暴力行为和其他各种反社会行为。
问题:动作是人的一种稳定的自动化的行为,是刺激与反应之间的稳固联结。
问题:学生新“四化”是指()。A、幼儿园小学化B、中学大学化C、小学中学化D、大学幼儿园化
问题:判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。A、当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母B、当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励C、当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D、当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任