问题：各级教育部门和中小学校要将（）纳入教育发展规划和学校工作计划。A、重大纪念日教育B、爱国主义教育C、德育工作D、民族传统节日教育
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问题：班主任在班级实施心理健康教育力争做到（）A、能够敏锐观察学生的情绪变化B、了解学生的成长经历C、制定班级的心理培训计划D、解决个别有心理障碍学生的心理问题
问题：主体教育理论把（）当作教育过程的主体。A、教育资源B、教育内容C、教师D、教育方法E、学生
问题：美国的卢安约翰逊认为（）是保证课堂秩序的关键。A、咨询专家B、让学生找到学习兴趣C、积极的纪律技巧D、定期反馈
问题：各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园（）之中。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、行为文化
问题：有些班主任老师说：“学习好不一定思想好”这句话对吗？
问题：各级教育部门和中小学校开展生态文明教育，要以（）为重要内容。A、节约资源B、勤俭节约C、地碳环保D、保护环境
问题：我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括（）和特殊教育。
问题：要达到最佳的教育效果，表扬需（）。A、随时随地B、坚持每天表扬C、注意全面表扬，不要忽略一些人D、把握时机和实事求是
问题：班级德育的主导力量为（）。
问题：班内学生出现早恋现象，应采取怎样的教育对策？
问题：心理-道德教育的宗旨应当是（）A、优化心理机能B、服务人生幸福C、提升精神品质D、促进人格和谐
问题：尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。A、青年教师B、学生家长C、学生干部D、一般学生
问题：班级活动包括（）A、兴趣小组学习B、知识竞赛C、生日联欢会D、班队体育活动
问题：埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为（）个阶段。A、6B、4C、9D、8
问题：策略是实现目标的方案的（）A、集合B、行动C、方法D、发展
问题：有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）A、活动观察B、学生反思C、同事交流D、家校交流
问题：以下不属于少先队活动的基本方法包括的是（）A、奖章激励法、礼仪感染法B、美感陶冶法、体育游戏法C、竞赛奖惩法、自评互评法D、实践体验法、角色模拟法
问题：课外活动的种类主要有（）、（）、（）三种类型。
问题：制定班主任工作计划的必要性是什么？
