班级精神是一种无形的力量，会对生活其中的每一个人产生潜移默化的影响。班级精神不是空洞无物的，它可以通过（）途径加以塑造。A、开展集体活动B、师生的情感交流C、运用电子媒介D、榜样示范E、设计班级标志物F、利用传统节日

题目

班级精神是一种无形的力量，会对生活其中的每一个人产生潜移默化的影响。班级精神不是空洞无物的，它可以通过（）途径加以塑造。

A、开展集体活动
B、师生的情感交流
C、运用电子媒介
D、榜样示范
E、设计班级标志物
F、利用传统节日

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第1题：

班级群体会对学生的发展产生什么样的影响？

正确答案：

第2题：

一个人坚信自己在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种精神力量，因为（）。

A．活着需要目标

B．人活着要有自己的理想

C．为他人幸福而活着，才使生命更有意义

D．为别人有用而活着会使自己产生自豪感

正确答案：C
为他人幸福而活着，会产生鼓舞自己的精神力量，会使生命更有意义。正确答案为C。

第3题：

教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为【】

A．消极力量

B．中性力量

C．惰性力量

D．积极力量

正确答案：B
【B】[解析]中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。

第4题：

职业荣誉是一种无形的精神力量，对从业者事业的成功具有重要作用。（）

答案：错

解析：

职业作风是一种无形的精神力量，对从业者事业的成功具有重要作用。职业荣誉是社会对从业者职业道德活动的价值所做出的褒奖和肯定评价，以及从业者在主观认识上对自己职业道德活动的一种自尊、自爱的荣辱意向。

第5题：

小学班级组织的性质有()。

A、小学班级是一种正式组织

B、小学班级是一种非正式组织

C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的

D、小学班级组织是有个性的组织

参考答案：ACD

第6题：

()环境是无形的动态的环境,主要是班级的人际系和心理氛围

A物质

B文化

C精神

D家庭

参考答案：C

第7题：

关于组织的力量,理解不正确的是:()。

A.是无形的力量、是无处不在的力量

B.靠的是某一个主管的个人魅力

C.靠一种氛围、一种气氛

D.可以在无形当中管好员工，让他们不出轨

答案：B

第8题：

教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不

干扰学生学习行为的力量，我们称其为( )

A．积极力量

B．中性力量

C．消极力量

D．惰性力量

正确答案：B

第9题：

班级德育是由多方面教育力量构成的,其中共青团,少先队是班级德育的主导力量。

答案：错

解析：

第10题：

关于组织的力量，理解不正确的是：（）

A、是无形的力量、是无处不在的力量
B、靠的是某一个主管的个人魅力
C、靠一种氛围、一种气氛
D、可以在无形当中管好员工，让他们不出轨

正确答案:B

班级精神是一种无形的力量，会对生活其中的每一个人产生潜移默化的影

题目

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