普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是()的美术课程。
第1题:
第2题:
第3题:
美国学者古德莱德的观点,课程有五个层次,即
A、观念层次的课程
B、社会层次的课程
C、地方层次的课程
D、学校层次的课程
E、教学层次的课程
F、体验层次的课程
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学?
(1)感觉的层次。
(2)智慧层次。
(3)表现的层次。
(4)创造性层次。
略