问答题简述记忆遗忘的规律。

题目

问答题

简述记忆遗忘的规律。

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相似问题和答案

第1题：

简述影响遗忘的因素和增进记忆的方法．

正确答案：
影响遗忘的因素主要有：①遗忘的进程受时间因素的制约；②识记材料很重要时，一般不容易遗忘；③识记材料的性质对遗忘进程有影响，有意义材料、形象材料、熟练的动作机能遗忘得较慢；④识记材料的数量和学习程度对识记效果都有很大影响；⑤识记材料的系列位置效应对识记也有重要的影响，一般系列材料的开始和末尾部分记忆效果较好．增进记忆的方法主要有：①直观形象法；②图表法；③谐音记忆法；④归类比较法；⑤联想法；⑥歌诀法．

第2题：

关于记忆遗忘规律，以下哪项不正确?()

A、机械学习材料易迅速遗忘

B、若无复述，长时记忆会迅速遗忘

C、遗忘的速度是先快后慢，先多后少

D、发现学习的有意义材料不易遗忘

参考答案：B

第3题：

简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。

正确答案：
【答案】：(1)遗忘曲线或保持曲线：德国心理学家艾宾浩斯发现并绘制了第一个保持曲线，或称遗忘曲线。遗忘线揭示了遗忘“先快后慢”的规律，它对课堂教学，特别是对复习的组织意义深远。(2)保持内容的质变或歪曲：单从遗忘曲线分析，遗忘表示学习保持量的逐渐减少，是属于量的变化；但进一步分析会发现，保持内容的质也会发生变化。保持内容的质变或歪曲，常受个人心理特点的影响。(3)记忆恢复：记忆恢复即学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象。对记忆恢复现象的了解对课堂教学的测评有一定意义。

第4题：

艾滨浩斯的研究成果包括（）。
(A)保持曲线（B)长时记忆规律
(C)遗忘曲线（D)瞬时记忆规律

答案：A,B,C

解析：

后人用艾宾浩斯的实验数据，画了一条说明长时记忆（保持时间大于1分钟的记忆）遗忘进程的曲线，叫保持曲线。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫遗忘曲线。

第5题：

艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是()。

A、先慢后快

B、循序渐迚

C、没有规律

D、先快后慢

参考答案：D

第6题：

简述影响遗忘的因素和增强记忆的方法．

正确答案：
影响遗忘的因素主要有：①遗忘的进程受时间因素的制约；②识记材料很重要时，一般不容易遗忘；③识记材料的性质对遗忘进程有影响，有意义材料、形象材料、熟练的动作机能遗忘的较慢；④识记材料的数量和学习程度对识记效果都有很大影响；⑤识记材料的系列位置效应对识记也有重要的影响，一般系列材料的开始和末尾部分记忆效果较好．增进记忆的方法主要有：①直观形象法；②图表法；③谐音记忆法；④归类比较法；⑤联想法；⑥歌诀法．

第7题：

根据遗忘规律,联系自己的实际谈谈如何增强记忆以提高记忆效率。

参考答案：(1)遗忘规律。艾宾浩斯遗忘曲线，表明遗忘发展的一条规律:遗忘进程不是均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，后来逐渐缓慢，而一段时间过后，几乎不再遗忘了。即遗忘的发展是“先快后慢”。(2)增进记忆的方法①有效复习1)复习要及时;2)正确分配复习时间;3)试图回忆;4)注意排除前后材料的影响②PQ4R方法PQ4R是预览、设问、阅读、反思、背诵和回顾六个英文词的首字母的缩写。③记忆术1)利用组块;2)关键字法;3)谐音法;4)位置法;5)轨迹法(3)联系实际说明。

第8题：

简述遗忘规律。

正确答案：

第9题：

艾滨浩斯的研究成果包括( )。多选

A. 保持曲线
B. 长时记忆规律
C. 遗忘曲线
D. 瞬时记忆规律

答案：A,B,C

解析：

知识点：基础心理学 /遗忘
德国【艾宾浩斯】是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。后人用他的实验数据，画了一条说明遗忘曲线进程的曲线，叫【保持曲线】。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫【遗忘曲线】。也是长时记忆规律。

第10题：

简述遗忘规律及遗忘的原因。

答案：

解析：

[参考答案]遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢；过了相当的时间后几乎不再遗忘。遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。遗忘的原因有不同的理论：(1)痕迹衰退说认为遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，遗忘随时间的推移而自动发生。(2)干扰说认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。(3)同化说认为遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。(4)动机说认为遗忘是我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，遗忘不是保持的消失，而是记忆被压抑。

简述记忆遗忘的规律。

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