第1题：
第2题：
备课就是指钻研教材写教案。
第3题：
备课就是写教案。（ ）
第4题：
备课就是钻研教材写教案。
第5题：
你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
第6题：
第7题：
教师备课应该备（）。
第8题：
有人认为：看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。你对这种观点有何看法?谈谈怎样备课。
第9题：
具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。
第10题：
备课就是指钻研教材，写好教案。
判断题过去的备课写教案在新课程中称为教学设计A 对B 错
教师在教学中的三件法宝是（）A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导
备课是指写教案。
有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？
判断题备课就是指钻研教材，写好教案。A 对B 错
判断题备课就是钻研教材写教案。A 对B 错
判断题备课实际上是根据教材写教案。A 对B 错
判断题备课就是指钻研教材写教案。A 对B 错
判断题备课就是写教案。A 对B 错
问答题材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了l5分钟”。 材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。 材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
