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在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被

题目
单选题
在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）
A

直观教学

B

启发教学

C

比较教学

D

变式教学

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相似问题和答案

第1题：

变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。

A．本质特征，非本质特征都不变

B．变换非本质特征，本质特征不变

C．本质特征，非本质特征都变

D．变换本质特征，非本质特征不变


正确答案：B
B解析：变换非本质特征，本质特征不变。

第2题：

概念教学中，提供例证时变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是利用了__。


正确答案：
变式

第3题：

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为___________。


正确答案：
变式

第4题：

在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。


答案：对
解析：
变式是指用不同的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性。

第5题：

变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


答案：
解析：
本质属性

第6题：

变化同类事物的非本质特征， 突出本质特征。这是 【 】

A．原型

B．定势

C．直观

D．变式


正确答案：D

第7题：

{pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


答案：变式|
解析：

第8题：

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，这就是( )

A．举例

B．变式

C．比较

D．归纳


正确答案：B

第9题：

变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（　）


答案：对
解析：
所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。

第10题：

{ }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


答案：变式,
解析：
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