对外汉语语法教学是对目的语的()、句子以及话语的组织规律的教学,用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

题目
单选题
对外汉语语法教学是对目的语的()、句子以及话语的组织规律的教学,用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。
A

短语

B

汉字

C

词组

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第1题:

不属于对外汉语教学特点的是()。

  • A、以培养汉语交际能力为目标
  • B、以技能训练为中心
  • C、与文化因素紧密结合
  • D、以语法教学为基础

正确答案:D

第2题:

对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行()的人才。


正确答案:交际

第3题:

对外汉语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和(),培养运用汉语进行交际的能力。

  • A、中国文化
  • B、言语交际技能
  • C、听说读写技能

正确答案:C

第5题:

对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音,为用()进行交际打下基础。

  • A、书面语
  • B、口语
  • C、目的语

正确答案:B

第6题:

培养()正成为第二语言教学目的的共识。

  • A、运用目的语进行交际的能力
  • B、运用第二语言进行交际的能力
  • C、运用中介语进行交际的能力

正确答案:A

第7题:

()把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。


正确答案:功能法

第8题:

第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和()进行交际的能力。


正确答案:运用目的语

第9题:

对外汉语的教学目标是()。

  • A、语言对比
  • B、技能训练
  • C、培养汉语交际能力

正确答案:C

第10题:

对外汉语语法教学是对目的语的()、句子以及话语的组织规律的教学,用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

  • A、短语
  • B、汉字
  • C、词组

正确答案:C