重视对处境不利儿童的补偿教育
重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
托幼机构教育职能进一步加强
第1题：
第2题：
关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。
第3题：
强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（ ）。
A.知识
B.经验
C.活动
D.学科
第4题：
邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
第5题：
泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园，并纳入校本课程，深受学生喜爱，让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵，丰富了校园文化生活，促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要（） ①充分挖掘和利用乡土文化资源 ②探索学生喜闻乐见的文化形式 ③全面传承传统文化的育人功能 ④把开设校本课程作为主要手段
第6题：
强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。
A重视对处境不利儿童的补偿教育
B重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D托幼机构教育职能进一步加强
第7题：
（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。
第8题：
A.有利于培养学生的各种非智力因素
B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能，促进其认知过程发展
C.主动参与有利于学生各种能力的发展
D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验
第9题：
从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是（）。
第10题：
在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并给予指导.帮助和评价，这体现了教师应是（）。