子弹理论的核心观点是什么?

题目
问答题
子弹理论的核心观点是什么?
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。


参考答案陈鹤琴的活教育是针对拘泥于书本的旧教育提出的,“什么是‘活教育’?简单说,就是‘不是死的教育夕。书本主义的教育就是死的教育。"活教育理论的核心观点:①活教育的目的论。他认为活教育的目的就在于“做人,做中国,做现代的中国人”;他后来进一步提出要“做世界人”。②活教育的课程论。陈鹤琴
  提出:“大自然大社会都是我们的活教材。"③活教育的方法论。陈鹤琴主张“活教法是
  在做中学,做中教,做中求进步。”陈鹤琴的“活教育”理论是其长期教育实践、教育研究的结晶,也是其学前教育理论的进一步升华与凝练。对现代中国学前教育理论与实践产生了重大而持久的影响。

第2题:

企业核心能力理论的核心内容是什么?


正确答案: 1990年,美国学者普拉哈拉德和英国学者哈默尔提出企业核心能力理论。
(1)企业本质上是一个能力集合体。
(2)能力是对企业进行分析的基本单元。
(3)企业拥有的核心能力是企业长期竞争优势的源泉。
(4)培育、维护和运用核心能力是企业长期根本性战略。

第3题:

洛克的财产理论的核心观点是什么?


参考答案:

洛克从自然状态的背景下提出其财产理论。自然状态是指在国家和法律出现之前人类社会的无序状态,它是社会契约论者用以说明国家产生的一种假设。洛克既在广义上也在狭义上使用“财产”概念,在广义上,它涵盖了人类的利益和渴望的广阔领域;在狭义上,它是指物品。私有财产是自然的权利,它来自劳动。洛克认为,自然把地球给予人类共享,却给予人类以私有财产;凡是自然界所生产的一切,都是公有财产,凡是劳动者所生产的一切,便是劳动者的私有财产,劳动产生了劳动产品的所有权。
洛克不仅用劳动所有权来说明私有财产,而且还用劳动作为一个人所应该拥有的私有财产的尺度。他指出,私有财产积累应该受到两种限制:个人劳动的界限和个人消费能力的界限。私有财产的积累超过了这两个界限就是对他的同胞的掠夺或剥削。他在探讨地租和利息的起源时指出,财产不平等产生的原因,在于生产性财产分配的不均而导致劳动所有权的两个界限遭到破坏。


第4题:

简述资产组合理论的核心观点。


正确答案:资产组合理论是研究如何在金融市场上对各种金融资产进行合理配置的理论。其核心观点是:
1)投资者的投资愿望主要是追求高的预期收益,但他们一般都希望能承担尽可能小的风险,即投资者目的是实现风险与收益的最佳组合;
2)资产组合的收益是其中各项金融资产收益的加权,但其风险不但和各项金融资产的自身风险相关(即方差),还取决于各金融资产风险之间的相关性(即协方差);
3)最佳资产组合的确定,取决于有效的资产组合边界以及市场的无风险利率等因素,对某一种资产的需求与该种资产的预期收益率正相关,与该资产的风险负相关。

第5题:

简述“发展中国家的传媒理论”的核心观点。 


正确答案:英国学者麦奎尔根据大多数发展中国家的共同特点,概括出一种“发展中国家的传媒理论”。其核心观点为:把国家的建设、经济的发展放在第一位。为了国家发展的利益,政府有权介入、限制新闻工具的活动以至实行检查制度。

第6题:

TRIZ理论的核心是什么?
RIZ理论的核心思想主要体现在三个方面:
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。
其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

第7题:

全面质量管理的核心观点是什么?


正确答案:用户至上的观点、一切凭数据说话的观点、预防为主的观点、以质量求效益的观点、以零缺陷为目标的观点。

第8题:

逻辑的的含义中最根本的是什么?

A. 智慧

B. 核心概念

C. 特殊的理论观点

D. 思维的规律和规则


正确答案:D

第9题:

简述皮亚杰理论的核心观点是什么


正确答案:处于同一年龄阶段的儿童往往在不同乐于中获得形式上相似的理解这一现象,可解释为,因为这些理解都需要使用同样的基本逻辑结构
智慧发展的确定顺序具有普遍性,可解释为,较高层次的逻辑结构是通过较低层次的结构组合而成的因此它遵循着某种逻辑顺序
儿童尚未表现出来的某种理解力,可解释为,只有当一定的逻辑结构水平建构完成智慧,他们才能获得这些理解而这种逻辑结构的建构需要花费较长的时间
婴儿最早的动作学习与以后出现的比较复杂的学习形式间存有平行现象这一事实,可解释为,尽管作为学习基础的逻辑结构的形式有变化,但基本过程——对认知不平衡做出反应的图式分化与协调——在功能上依然保持不变。
儿童在能得益于某种经验之前必须获得一定的准备,可解释为,在儿童尚未获得适当的逻辑结构之前,不可能得益于某种经验因为他们尚无同化它的内部机制。

第10题:

麦格雷戈的“超Y理论”与谁的理论观点相近?这种人性假设的主要观点是什么?


正确答案:麦格雷戈的“超Y理论”与薛恩的理论观点相近。这种人性假设的主要观点是按照复杂人的假设,主管人员应该保持足够的灵活性,掌握高超的处理人际关系的技巧,在管理方法上,对不同的人,在不同的情况下采取不同的措施,即一切随时间、条件、地点和对象变化而变化。