法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（）

第1题：

第2题：

罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）

A结合体

B集合体

C曼陀罗

D放射型

第3题：

第4题：

符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。

第5题：

符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。

A对

B错

第6题：

第7题：

美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。

A弗洛伊德

B华生

C凯洛格

D齐赛克

第8题：

第9题：

研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“（）”、“概念画”期三个阶段。
象征期
略

第10题：

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（）。