把旅游景观表面现象作为讲解主体，以准确的数据和形象的语言刻画外在美
熟悉山水风光的地址成因，以通俗的语言讲解有关专业理论
将一些传说故事融入讲解中，使景观形象更加丰满
突出“奇”和“趣”等本地特色
第1题：
导游人员在讲解山水自然风光时，要将山水风光的年代、价值、特色和意义等内在含义作为讲解的主体。 （ ） A．正确 B．错误
此题为判断题(对，错)。
第2题：
导游员讲解人文景观时，对讲解内容如何把握？
第3题：
导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解，采用的讲解方法是( )．
A．面的讲解
B．线的讲解
C．点的讲解
D．即兴讲解
第4题：
作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。
第5题：
导游讲解要根据讲解内容变化而有所变化。在讲解山水自然风光时，导游员的讲解要求是（）。
第6题：
导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于烦恼、疲惫、悲伤等消极的情绪状态之下时，导游员讲解的内容要做到（）。
第7题：
导游人员在讲解山水自然风光时，要将山水风光的年代、价值、特色和意义等内在含义作为讲解的主体。
第8题：
导游员的讲解应针对不同游客对象而变化，如对于_________，导游员要热情洋溢；对于_________的游客，讲解时力求简洁从容，对于_________游客，导游讲解应生动流畅；对于_________的游客，导游讲解的语言要力求通俗化。
第9题：
导游员在讲解的时候要根据（）的不同来调节音量。
第10题：
导游员在讲解游览点的历史、规模、传说等要选择合适的时机和地点，而且要根据季节、气候的变化灵活掌握，这属于导游员在组织景点游览时应注意的（）技巧。